正比例函數(shù)y=kx和反比例函數(shù)的圖象相交于不同兩點(diǎn)A,B,已知點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為-3.(1)求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);(2)寫出這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式.
【答案】分析:(1)把點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為-3分別代入兩函數(shù)的解析式,可求出K的值,從而求出其解析式;
(2)由K的值可直接寫出函數(shù)解析式.
解答:解:(1)∵正比例函數(shù)y=kx和反比例函數(shù)的圖象相交于不同兩點(diǎn)A,B,已知點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,
∴k>0,
把點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為-3分別代入兩函數(shù)的解析式得
解得x=±1(舍去正號(hào))
∴k=3.
故正比例函數(shù)的解析式為y=3x,
故A(1,3);B(-1,-3).

(2)把K的值代入函數(shù)解析式可得,
兩函數(shù)解析式分別為y=3x,y=
點(diǎn)評(píng):此題考查的是用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,比較簡(jiǎn)單.同學(xué)們要熟練掌握.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果正比例函數(shù)y=kx和反比例函數(shù)y=
mx
圖象的一個(gè)交點(diǎn)為A(2,4),那么k=
 
,m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正比例函數(shù)y=kx和反比例函數(shù)y=
kx
的圖象相交于不同兩點(diǎn)A,B,已知點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為-3.(1)求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);(2)寫出這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,正比例函數(shù)y=kx和反比例函數(shù)y=
mx
的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,3),將直線y=kx向下平移后得直線l,設(shè)直線l與反比例函數(shù)的圖象的一個(gè)分支交于點(diǎn)B(6,n).
(1)求n的值;
(2)求直線l的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,M點(diǎn)是正比例函數(shù)y=kx和反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象的一個(gè)交點(diǎn).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)在反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象上取一點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P做PA垂直于x軸,垂足為A,點(diǎn)Q是直線MO上一點(diǎn),QB垂直于y軸,垂足為B,直線MO上是否存在這樣的點(diǎn)Q,使得△OBQ的面積是△OPA的面積的2倍?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正比例函數(shù)y=kx和一次函數(shù)y=ax+b的圖象都經(jīng)過(guò)A(1,2),且一次函數(shù)的圖象交x軸于點(diǎn)B(3,0),交y軸于C點(diǎn).
(1)求正比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式.
(2)求兩直線與y軸圍成的三角形的面積.

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