已知直線L:y=kx+b(k≠0,b為負(fù)數(shù))與x軸、y軸的交點(diǎn)分別為A,B兩點(diǎn),其中A,B與坐標(biāo)原點(diǎn)O圍成的三角形面積等于12,且直線L與正比例函數(shù)y=3x平行.若直線L與一次函數(shù)y=4x+1相交于一點(diǎn)C.
(1)求出直線L的解析式;  
(2)求△OAC的面積;
(3)利用圖象試求:當(dāng)x為何值時(shí),不等式4x+1<3x-6.

解:(1)∵直線L與正比例函數(shù)y=3x平行,
∴k=3,
∴直線L為y=3x+b,
點(diǎn)A(-,0),B(0,b),
S△AOB=|-|•|-b|=12,
整理得,b2=72,
解得b1=6(舍去),b2=-6,
所以,直線L的解析式為y=3x-6;

(2)聯(lián)立
解得,
所以,點(diǎn)C(-6-1,-24-3),
OA=-×(-6)=2
所以,S△OAC=×2×(24+3)=48+3;

(3)聯(lián)立,
解得,
所以交點(diǎn)坐標(biāo)為(-7,-27),
由圖可知,x<-7時(shí),不等式4x+1<3x-6.
分析:(1)根據(jù)平行直線的解析式的k值相等求出k=3,然后求出點(diǎn)A、B的坐標(biāo),從而得到OA、OB的長,再根據(jù)△AOB的面積列式求出b值,從而得解;
(2)聯(lián)立兩直線解析式求出交點(diǎn)C的坐標(biāo),然后求出點(diǎn)C到AB的距離,再根據(jù)三角形的面積列式進(jìn)行計(jì)算即可得解;
(3)利用兩點(diǎn)法作出函數(shù)圖象,然后根據(jù)上方的圖象的函數(shù)值比下方的圖象的函數(shù)值的大解答.
點(diǎn)評:本題考查了兩直線平行或相交的問題,主要利用了平行直線的解析式的k值相等,聯(lián)立兩函數(shù)解析式求交點(diǎn)坐標(biāo),應(yīng)熟練掌握并靈活運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1:y=kx+b與直線y=2x平行,且與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為4.
(1)求直線l1的解析式;
(2)直線l1經(jīng)過怎樣平移可以經(jīng)過原點(diǎn);
(3)求直線l1關(guān)于y軸對稱的直線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線l:y=kx+2,k<0,與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,以O(shè)A為直徑的⊙P交精英家教網(wǎng)l于另一點(diǎn)D,把弧AD沿直線l翻轉(zhuǎn)后與OA交于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)k=-2時(shí),求OE的長;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k,k<0,使沿直線l把弧AD翻轉(zhuǎn)后所得的弧與OA相切?若存在,請求出此時(shí)k的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•資陽)如圖,已知直線l:y=kx+b與雙曲線C:y=
m
x
相交于點(diǎn)A(1,3)、B(-
3
2
,2),點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)為P.
(1)求直線l和雙曲線C對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求證:點(diǎn)P在雙曲線C上;
(3)找一條直線l1,使△ABP沿l1翻折后,點(diǎn)P能落在雙曲線C上.
(指出符合要求的l1的一個(gè)解析式即可,不需說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1:y1=kx+3與直線l2:y2=-2x交于A點(diǎn) (-1,m),且直線l1與x軸交于B點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn).
(1)求m和k的值;
(2)求S△ABO

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l:y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)A(-1,2),B(2,5).
(1)求直線l的解析式;
(2)求使直線l在x軸上方時(shí)所對應(yīng)的自變量x的取值范圍.

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