某商店若將進(jìn)價(jià)為100元的某種商品按120元出售,一天就能賣出300個(gè).若該商品在120元的基礎(chǔ)上每漲價(jià)l元,一天就要少賣出10個(gè),而每減價(jià)l完,一天贏可多賣出30個(gè).問:為使一天內(nèi)獲得最大利潤,商店應(yīng)將該商品定價(jià)為多少?

解:(1)∵按120元出售,一天就能賣出300個(gè),
∴可獲得利潤:300×20=6000元;

(2)設(shè)漲價(jià)為x元,則可賣出(300-10x)個(gè),設(shè)利潤為y元,則
y1=(20+x)(300-10x)
=-10x2+100x+6000
=-10(x-5)2+6250;

(3)若設(shè)降價(jià)x元,則可以賣出(300+30x)個(gè),設(shè)利潤為y元,則:
y2=(20-x)(300+30x)
=-30x2+300x+6000
=-30(x-5)2+6750;
∵6750>6250,
所以當(dāng)售價(jià)定為115元獲得最大為6750元.
綜上所述,當(dāng)定價(jià)為115元時(shí),商店可獲得最大利潤6750元.
分析:分別以120元為基礎(chǔ),當(dāng)漲價(jià)時(shí),大于120元,當(dāng)降價(jià)時(shí),小于120元,利用每個(gè)商品的利潤×賣出數(shù)量=總利潤分別寫出函數(shù)關(guān)系式;利用配方法求得兩個(gè)函數(shù)解析式的最大值,比較得出答案.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二次函數(shù)在實(shí)際問題中的運(yùn)用,根據(jù)利潤=(售價(jià)-進(jìn)價(jià))×賣的件數(shù),列出函數(shù)解析式,求最值是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、某商店將進(jìn)價(jià)為100元的某商品按120元的價(jià)格出售,可賣出300個(gè);若商店在120元的基礎(chǔ)上每漲價(jià)1元,就要少賣10個(gè),而每降價(jià)1元,就可多賣30個(gè).
(1)若該商品在120元基礎(chǔ)上漲價(jià)x元,求所獲利潤y1(元)與x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若該商品在120元基礎(chǔ)上降價(jià)x元,求所獲利潤y2(元)與x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)為獲利最大,商店應(yīng)將價(jià)格定為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、某商店將進(jìn)價(jià)為100元的某商品按120元的價(jià)格出售,可賣出300件;若商店在120元的基礎(chǔ)上每漲價(jià)1元,就要少賣10件,而每降價(jià)1元,就可多賣30件.
(1)求所獲利潤y (元)與售價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)為了獲取最大利潤,商店應(yīng)將每件商品的售價(jià)定為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、某商店將進(jìn)價(jià)為100元的某商品按120元的價(jià)格出售,可賣出300個(gè);若商店在120元的基礎(chǔ)上每漲價(jià)1元,就要少賣10個(gè),而每降價(jià)1元,就可多賣30個(gè).
(1)求所獲利潤y (元)與售價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)為獲利最大,商店應(yīng)將價(jià)格定為多少元?
(3)為了讓利顧客,在利潤相同的情況下,請(qǐng)為商店選擇正確的出售方式,并求出此時(shí)的售價(jià).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年浙江省寧波市余姚中學(xué)自主招生考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某商店若將進(jìn)價(jià)為100元的某種商品按120元出售,一天就能賣出300個(gè).若該商品在120元的基礎(chǔ)上每漲價(jià)l元,一天就要少賣出10個(gè),而每減價(jià)l完,一天贏可多賣出30個(gè).問:為使一天內(nèi)獲得最大利潤,商店應(yīng)將該商品定價(jià)為多少?

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