已知點P在線段AB上,點O在線段AB延長線上.以點O為圓心,OP為半徑作圓,點C是圓O上的一點.
(1)如圖,如果AP=2PB,PB=BO.求證:△CAO∽△BCO;
(2)如果AP=m(m是常數(shù),且m>1),BP=1,OP是OA,OB的比例中項.當點C在圓O上運動時,求AC:BC的值(結(jié)果用含m的式子表示);
(3)在(2)的條件下,討論以BC為半徑的圓B和以CA為半徑的圓C的位置關(guān)系,并寫出相應(yīng)m的取值范圍.

【答案】分析:(1)根據(jù)夾角相等,對應(yīng)邊成比例可證
(2)OP是OA,OB的比例中項,OC=OP,△CAO∽△BCO可得.
(3)討論相交,內(nèi)切,內(nèi)含與⊙B與⊙C的圓心距的關(guān)系.
解答:(1)證明:∵AP=2PB=PB+BO=PO,
∴AO=2PO.
=2.(2分)
∵PO=CO,(1分)

∵∠COA=∠BOC,
∴△CAO∽△BCO.(1分)

(2)解:設(shè)OP=x,則OB=x-1,OA=x+m,
∵OP是OA,OB的比例中項,
∴x2=(x-1)(x+m).(1分)
∴x=
即OP=.(1分)
∴OB=.(1分)
∵OP是OA,OB的比例中項,即,
∵OP=OC,
.(1分)
設(shè)⊙O與線段AB的延長線相交于點Q,當點C與點P,點Q不重合時,
∵∠AOC=∠COB,
∴△CAO∽△BCO.(1分)
.(1分)

當點C與點P或點Q重合時,可得
∴當點C在圓O上運動時,AC:BC=m.(1分)

(3)解:由(2)得,AC>BC,且AC-BC=(m-1)BC(m>1),AC+BC=(m+1)BC,
⊙B和⊙C的圓心距d=BC,
顯然BC<(m+1)BC,∴⊙B和⊙C的位置關(guān)系只可能相交、內(nèi)切或內(nèi)含.
當⊙B與⊙C相交時,(m-1)BC<BC<(m+1)BC,得0<m<2,
∵m>1,
∴1<m<2;(1分)
當⊙B與⊙C內(nèi)切時,(m-1)BC=BC,得m=2;(1分)
當⊙B與⊙C內(nèi)含時,BC<(m-1)BC,得m>2.(1分)
點評:考查相似三角形的判定和性質(zhì),掌握圓與圓的位置的各種情況.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如下圖,已知點C在線段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,點M,N分別是AC,BC的中點,求線段MN的長度.
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(2)在(1)中,如果AC=acm,BC=bcm,其它條件不變,你能猜出MN的長度嗎?請你用一句簡潔的話表述你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律.
(3)對于(1)題,如果我們這樣敘述它:“已知線段AC=6cm,BC=4cm,點C在直線AB上,點M,N分別是AC,BC的中點,求MN的長度.”結(jié)果會有變化嗎?如果有,求出結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知點C在線段AB上,且AC=2BC,若AB=2cm,則BC=
 
cm.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖,已知點C在線段AB上,且AC=8cm,BC=6cm,點M、N分別是AC、BC的中點,要求線段MN的長度,可進行如下的計算.請?zhí)羁眨?BR>解:因為M是AC的中點,所以MC=
1
2
 
,因為AC=8cm,所以MC=4cm.
因為N是BC的中點,所以CN=
1
2
BC,因為BC=6cm,所以CN=
 
.所以MN=MC+CN=
 

(2)對于(1),如果AC=a cm,BC=b cm,其他條件不變,請求出MN的長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

25、如圖,已知點C在線段AB上,以AC和BC為邊在AB同側(cè)作正△ACM和正△BCN,連接AN,BM,分別交CM,CN于點P,G,連接PG.求證:PG∥AB.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知點C在線段AB上,以AC和CB為邊,在AB的同側(cè)分別作正三角形△AMC和△CNB,連接AN和BM分別交MC、NC于P、G.
(1)求證:△MCB≌△ACN;
(2)猜想PG和AB的位置關(guān)系是怎樣的?并證明你的結(jié)論.

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