【題目】分解因式：ma2﹣4ma+4m=_____．

【答案】m（a﹣2）2

【解析】ma2﹣4ma+4m，

=m（a2﹣4a+4），

=m（a﹣2）2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若一元二次方程ax2﹣bx﹣2018=0有一個(gè)根為x=﹣1，則a+b=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了提高科技創(chuàng)新意識(shí)，我市某中學(xué)在“2016年科技節(jié)”活動(dòng)中舉行科技比賽，包括“航�！�、“機(jī)器人”、“環(huán)保”、“建模”四個(gè)類別（每個(gè)學(xué)生只能參加一個(gè)類別的比賽），各類別參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖：

請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答下列問題：

（1）全體參賽的學(xué)生共有 人，“建模”在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角是 °；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）在比賽結(jié)果中，獲得“環(huán)�！鳖愐坏泉�(jiǎng)的學(xué)生為1名男生和2名女生，獲得“建模”類一等獎(jiǎng)的學(xué)生為1名男生和1名女生，現(xiàn)從這兩類獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生中各隨機(jī)選取1名學(xué)生參加市級(jí)“環(huán)保建�！笨疾旎顒�(dòng)，問選取的兩人中恰為1男生1女生的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】–23的相反數(shù)是（ ）

A. –8 B. 8 C. –6 D. 6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若直線l與直線y＝2x﹣3關(guān)于y軸對(duì)稱，則直線l的解析式是（　�。�

A. y＝﹣2x+3B. y＝﹣2x﹣3C. y＝2x+3D. y＝2x﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，對(duì)于任意三點(diǎn)， ， 的“矩面積”，給出如下定義：任意兩點(diǎn)橫坐標(biāo)差的最大值稱為“水平底”，任意兩點(diǎn)縱坐標(biāo)差的最大值稱為“鉛垂高”，“水平底”與“鉛垂高”的乘積為點(diǎn)， ， 的“矩面積”，即“矩面積”.

例如：點(diǎn)， ， ，它們的“水平底”，“鉛垂高”，“矩面積”.

（1）已知點(diǎn)， ， .

①若， ， 三點(diǎn)的 “矩面積”為12，寫出點(diǎn)的坐標(biāo)： ；

②寫出， ， img src="http://thumb.zyjl.cn/questionBank/Upload/2017/12/28/23/79963a76/SYS201712282330522238895478_ST/SYS201712282330522238895478_ST.027.png" width="16" height="19" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />三點(diǎn)的“矩面積”的最小值： .

（2）已知點(diǎn)， ， ，

①當(dāng)D，E，F(xiàn)三點(diǎn)的“矩面積”取最小值時(shí)，寫出的取值范圍： ；

②若D，E，F(xiàn)三點(diǎn)的“矩面積”為33，求點(diǎn)的坐標(biāo)；

③設(shè)D，E，F(xiàn)三點(diǎn)的“矩面積”為，寫出與t的函數(shù)關(guān)系式.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】定義：如圖（1），若分別以△ABC的三邊AC、BC、AB為邊向三角形外側(cè)作正方形ACDE、BCFG和ABMN，則稱這三個(gè)正方形為△ABC的外展三葉正方形，其中任意兩個(gè)正方形為△ABC的外展

雙葉正方形．

（1）作△ABC的外展雙葉正方形ACDE和BCFG，記△ABC，△DCF的面積分別為S1和S2．

①如圖（2），當(dāng)∠ACB=90°時(shí)，求證：S1=S2；

②如圖（3），當(dāng)∠ACB≠90°時(shí)，S1與S2是否仍然相等，請(qǐng)說明理由．

（2）已知△ABC中，AC=3，BC=4，作其外展三葉正方形，記△DCF、△AEN、△BGM的面積和為S，請(qǐng)利用圖（1）探究：當(dāng)∠ACB的度數(shù)發(fā)生變化時(shí)，S的值是否發(fā)生變化？若不變，求出S的值；若變化，求出S的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各式中不能用平方差公式計(jì)算的是（ ）
A.(x－2y)(2y+x)
B.(x－2y)(－2y+x)
C.(x+y)(y－x)
D.(2x－3y)(3y+2x)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】不改變分式的值，將分式的分子、分母的各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù)，則= ___________．

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