【題目】據(jù)統(tǒng)計，參加南充市2016年高中階段學(xué)校招生考試的人數(shù)為55354人，這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.0.55354×105人
B.5.5354×105人
C.5.5354×104人
D.55.354×103人

【答案】C
【解析】解：55354=5.5354×104 ，
故選：C．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用科學(xué)記數(shù)法—表示絕對值較大的數(shù)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握科學(xué)記數(shù)法：把一個大于10的數(shù)記成a×10n的形式，其中a是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù)，這種記數(shù)法叫科學(xué)記數(shù)法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點E在正方形ABCD的對角線AC上，且EC=2AE，直角三角形FEG的兩直角邊EF、EG分別交BC、DC于點M、N．若正方形ABCD的邊長為a，則重疊部分四邊形EMCN的面積為（　�。�

A. a2 B. a2 C. a2 D. a2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AC、BD相交于點O，

（1）若AB＝4cm，AD＝8cm，當(dāng)BC＝cm，CD＝cm時，四邊形ABCD為平行四邊形；
（2）若BD＝8cm，AC＝10cm，當(dāng)AO＝cm，DO＝cm時，四邊形ABCD為平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“宜居襄陽”是我們的共同愿景，空氣質(zhì)量備受人們關(guān)注．我市某空氣質(zhì)量監(jiān)測站點檢測了該區(qū)域每天的空氣質(zhì)量情況，統(tǒng)計了2013年1月份至4月份若干天的空氣質(zhì)量情況，并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請根據(jù)圖中信息，解答下列問題：

（1）統(tǒng)計圖共統(tǒng)計了　　天的空氣質(zhì)量情況；

（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；空氣質(zhì)量為“優(yōu)”所在扇形的圓心角度數(shù)是　　；

（3）從小源所在環(huán)保興趣小組4名同學(xué)（2名男同學(xué)，2名女同學(xué)）中，隨機選取兩名同學(xué)去該空氣質(zhì)量監(jiān)測站點參觀，則恰好選到一名男同學(xué)和一名女同學(xué)的概率是　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若（3x+a）（3x+b）的結(jié)果中不含有x項，則a、b的關(guān)系是（　　）
A.ab=1
B.ab=0
C.a﹣b=0
D.a+b=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)y=ax+b（a、b是常數(shù)），x與y的部分對應(yīng)值如下表：下列說法中，錯誤的是（　�。�

A.方程ax+b=0的解是x=-1
B.不等式ax+b＞0的解集是x＞-1
C.y=ax+b的函數(shù)值隨自變量的增大而增大
D.y=ax+b的函數(shù)值隨自變量的增大而減小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 等腰三角形底邊上的中線就是底邊的垂直平分線

B. 等腰三角形的對稱軸是底邊上的高

C. 一條線段可看做是以它的垂直平分線為對稱軸的軸對稱圖形

D. 等腰三角形的對稱軸就是頂角平分線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：2m3﹣8m= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運算結(jié)果正確的是（ ）
A.3a﹣a=2
B.（a﹣b）2=a2﹣b2
C.6ab2÷（﹣2ab）=﹣3b
D.a（a+b）=a2+b

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同步練習(xí)冊答案