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如圖，一個圓形轉盤被等分成八個扇形區(qū)域，上面分別標有數字1、2、3、4，轉盤指針的位置固定，轉動轉盤后任其自由停止．轉動轉盤一次，當轉盤停止轉動時，記指針指向標有“3”所在區(qū)域的概率為P（3），指針指向標有“4”所在區(qū)域的概率為P（4），則P（3）    P（4）（填“＞”或“=”或“＜”）．
【答案】分析：總數一定，那么比較扇形區(qū)域中3和4的個數即可．
解答：解：∵扇形區(qū)域中有3個3，2個4，
∴P（3）＞P（4）．
故答案為：＞．
點評：考查概率的比較；在總數相同的情況下，數目多的情況出現的概率較大．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，一個圓形轉盤被等分成五個扇形區(qū)域，上面分別標有數字1，2，3，4，5，轉盤指針的位置固定，轉動轉盤后任其自由停止．轉動轉盤一次，當轉盤停止轉動時，記指針指向標有偶數所在區(qū)域的概率為P（偶數），指針指向標有奇數所在區(qū)域的概率為P（奇數），則P（偶數）
 
P（奇數）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，一個圓形轉盤被等分成七個扇形區(qū)域，上面分別標有數字1、2、3、4、5、6、7，轉盤指針的位置固定，轉動轉盤后自由停止．轉動轉盤一次，當轉盤停止轉到時，記指針指向標有偶數所在區(qū)域的概率為P（偶數），指針指向標有奇數所有區(qū)精英家教網域的概率為P（奇數），則P（偶數）與P（奇數）的大小關系是（　�。�
A、P（偶數）＞P（奇數）B、P（偶數）=P（奇數）C、P（偶數）＜P（奇數）D、P（偶數）≤P（奇數）

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科目：初中數學 來源： 題型：

15、如圖，一個圓形轉盤被等分成八個扇形區(qū)域，上面分別標有數字1、2、3、4，轉盤指針的位置固定，轉動轉盤后任其自由停止．轉動轉盤一次，當轉盤停止轉動時，記指針指向標有“3”所在區(qū)域的概率為P（3），指針指向標有“4”所在區(qū)域的概率為P（4），則P（3）
＞
P（4）（填“＞”或“=”或“＜”）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，一個圓形轉盤被等分成五個扇形區(qū)域，上面分別標有數字1、2、3、4、5，轉盤指針的位置固定，轉動轉盤后任其自由停止．轉動轉盤一次，當轉盤停止轉動時，記指針指向標有奇數所在區(qū)域的概率為P（奇數），則P（奇數）等于（　�。�
A、
1
2
B、
3
5
C、
2
5
D、
2
3

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，一個圓形轉盤被等分成八個扇形區(qū)域，上面分別標上1，3，4，5，6，7，8，9，轉盤可以自由轉動，轉動轉盤一次，指針指向的數字為偶數所在區(qū)域的概率是（　�。�

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