【題目】若把一次函數(shù)y=2x﹣3，向下平移3個(gè)單位長度，得到圖象解析式是（　�。�

A. y=2x B. y=2x﹣6 C. y=5x﹣3 D. y=﹣x﹣3

【答案】B

【解析】一次函數(shù)y=2x﹣3向下平移3個(gè)單位長度得到的函數(shù)解析式為y=2x﹣3﹣3=2x﹣6．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AB=DC，AC=DB，AC與DB交于點(diǎn)M．過點(diǎn)C作CN∥BD，過點(diǎn)B作BN∥AC，CN與BN交于點(diǎn)N．

（1）求證：△ABC≌△DCB；

（2）求證：四邊形BNCM是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°．點(diǎn)O是BC的中點(diǎn)，點(diǎn)D沿B→A→C方向從B運(yùn)動到C．設(shè)點(diǎn)D經(jīng)過的路徑長為x，圖1中某條線段的長為y，若表示y與x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象如圖2所示，則這條線段可能是圖1中的（ ）

A．BD B．AD C．OD D．CD

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB、AC的垂直平分線分別交BC于點(diǎn)E、F．

（1）若△AEF的周長為10cm，則BC的長為______cm．

（2）若∠EAF=100°，則∠BAC______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一個(gè)由50個(gè)偶數(shù)排成的數(shù)陣，請你觀察框內(nèi)的四個(gè)數(shù)之間的關(guān)系并解答下列問題：在數(shù)陣中任意作一個(gè)類似圖中的框．

（1）設(shè)框內(nèi)左上角的數(shù)為x，那么其他三個(gè)數(shù)分別是： ， ，
（2）如果框內(nèi)四個(gè)數(shù)的和是172，這四個(gè)數(shù)分別是什么？
（3）框內(nèi)四個(gè)數(shù)的和有沒有可能是322，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，∠B=60°，CD是⊙O的直徑，點(diǎn)P是CD延長線上的一點(diǎn)，且AP=AC．

（1）求證：PA是⊙O的切線；

（2）若AB=4+，BC=2，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知實(shí)數(shù)a，b，若a＜b，則下列結(jié)論正確的是（ ）
A.a﹣3＞b﹣3
B.﹣2+a＞﹣2+b
C.
D.﹣2a＞﹣2b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將1、、三個(gè)數(shù)按圖中方式排列，若規(guī)定（a，b）表示第a排第b列的數(shù)，則

（1）（5，3）=________，

（2）（8，2）與（2014，2014）表示的兩個(gè)數(shù)的積是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次函數(shù)y=2x+3中，y隨x的增大而_____．（填“增大”或“減小”）

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同步練習(xí)冊答案