【題目】如圖,直線、相交于點,平分,.
(1)若∠AOF=50°,求∠BOE的度數(shù);
(2)若∠BOD:∠BOE=1:4,求∠AOF的度數(shù).
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)根據(jù)補角,余角的關(guān)系,可得∠COB,根據(jù)角平分線的定義,可得答案;
(2)根據(jù)鄰補角,可得關(guān)于x的方程,根據(jù)解方程,可得∠AOC,再根據(jù)余角的定義,可得答案.
(1)∵∠COF與∠DOF是鄰補角,
∴∠COF=180°∠DOF=90°.
∵∠AOC與∠AOF互為余角,
∴∠AOC=90°∠AOF=90°50°=40°.
∵∠AOC與∠BOC是鄰補角,
∴∠COB=180°∠AOC=180°40°=140°.
∵OE平分∠BOC,
∴∠BOE= ∠BOC=70°;
(2)∠BOD:∠BOE=1:4,
設(shè)∠BOD=∠AOC=x,∠BOE=∠COE=4x.
∵∠AOC與∠BOC是鄰補角,
∴∠AOC+∠BOC=180°,
即x+4x+4x=180°,
解得x=20°.
∵∠AOC與∠AOF互為余角,
∴∠AOF=90°∠AOC=90°20°=70°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某家裝公司聘請兩隊搬運工來搬運貨物,他們都只能連續(xù)搬運5小時,甲隊于某日0時開始搬運,過了1小時,乙隊也開始搬運,如圖,線段OG表示甲隊搬運量y(千克)與時間x(時)的函數(shù)圖象,線段EF表示乙隊搬運量y(千克)與時間x(時)的函數(shù)圖象.
(1)求乙隊搬運量y與時間x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)如果甲、乙兩隊各連續(xù)搬運5小時,那么乙隊比甲隊多搬運多少千克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知菱形ABCD的一個內(nèi)角∠BAD=80°,對角線AC,BD相交于點O,點E在AB上,且BE=BO,則∠EOA=___________°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知的三條邊長分別為6,8,12,過任一頂點畫一條直線,將分割成兩個三角形,使其中的一個是等腰三角形,則這樣的直線最多可畫( )
A.6條B.7條C.8條D.9條
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B兩點,(點A在點B的左側(cè)),與直線AC交于點C(2,3),直線AC與拋物線的對稱軸l相交于點D,連接BD.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式,并求出點D的坐標(biāo);
(2)如圖2,若點M、N同時從點D出發(fā),均以每秒1個單位長度的速度分別沿DA、DB運動,連接MN,將△DMN沿MN翻折,得到△D′MN,判斷四邊形DMD′N的形狀,并說明理由,當(dāng)運動時間t為何值時,點D′恰好落在x軸上?
(3)在平面內(nèi),是否存在點P(異于A點),使得以P、B、D為頂點的三角形與△ABD相似(全等除外)?若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算
(1)(﹣7.3)+5
(2)3﹣(﹣5)
(3)
(4)(﹣12)÷(﹣)
(5)4.7﹣(﹣8.9)﹣7.5+(﹣6)
(6)﹣3.5÷×|﹣|
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【題目】五一小長假的某一天,亮亮全家上午時自駕小汽車從家里出發(fā),到某旅游景點游玩,該小汽車離家的距離(千米)與時間(時)之間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖像提供的有關(guān)信息,判斷下列說法錯誤的是( )
A.景點離亮亮的家千米
B.亮亮到家的時間為時
C.小汽車返程的速度為千米/時
D.時至時,小汽車勻速行駛
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤(如下圖),并規(guī)定:購買100元的商品,就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機(jī)會,如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準(zhǔn)紅、綠、黃、白區(qū)域,那么顧客就可以分別得到80元、30元、10元、0元的購物券,憑購物券仍然可以在商場購物;如果顧客不愿意轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,那么可以直接獲得購物券10元.
(1)每轉(zhuǎn)動一次轉(zhuǎn)盤所獲購物券金額的平均數(shù)是多少?
(2)若在此商場購買100元的貨物,那么你將選擇哪種方式獲得購物券?
(3)小明在家里也做了一個同樣的轉(zhuǎn)盤做實驗,轉(zhuǎn)10次后共獲得購物券96元,他說還是不轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤直接領(lǐng)取購物券合算,你同意小明的說法嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖已知:E是∠AOB的平分線上一點,EC⊥OA,ED⊥OB,垂足分別為C、D.求證:
(1)∠ECD=∠EDC;
(2)OE是CD的垂直平分線.
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