【題目】長為30,寬為a的矩形紙片(15<a<30),如圖那樣折一下,剪下一個邊長等于矩形寬度的正方形(稱為第一次操作);再把剩下的矩形如圖那樣折一下,剪下一個邊長等于此時矩形寬度的正方形(稱為第二次操作);如此反復操作下去.若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則操作終止.當n=3時,a的值為 .
【答案】18或22.5.
【解析】試題分析:根據(jù)操作步驟,可知每一次操作時所得正方形的邊長都等于原矩形的寬.所以首先需要判斷矩形相鄰的兩邊中,哪一條邊是矩形的寬.當15<a<30時,矩形的長為30,寬為a,所以第一次操作時所得正方形的邊長為a,剩下的矩形相鄰的兩邊分別為30﹣a,a.由30﹣a<a可知,第二次操作時所得正方形的邊長為30﹣a,剩下的矩形相鄰的兩邊分別為30﹣a,a﹣(30﹣a)=2a﹣30.由于(30﹣a)﹣(2a﹣30)=60﹣3a,所以(30﹣a)與(2a﹣30)的大小關系不能確定,需要分情況進行討論.又因為可以進行三次操作,故分兩種情況:①30﹣a>2a﹣30;②30﹣a<2a﹣30.對于每一種情況,分別求出操作后剩下的矩形的兩邊,根據(jù)剩下的矩形為正方形,列出方程,求出a的值.
解:由題意,可知當15<a<30時,第一次操作后剩下的矩形的長為a,寬為30﹣a,所以第二次操作時正方形的邊長為30﹣a,第二次操作以后剩下的矩形的兩邊分別為30﹣a,2a﹣30.此時,分兩種情況:
①如果30﹣a>2a﹣30,即a<20,那么第三次操作時正方形的邊長為2a﹣30.
∵經(jīng)過第三次操作后所得的矩形是正方形,
∴矩形的寬等于30﹣a,
即2a﹣30=(30﹣a)﹣(2a﹣30),解得a=18;
②如果30﹣a<2a﹣30,即a>20,那么第三次操作時正方形的邊長為30﹣a.
則30﹣a=(2a﹣30)﹣(30﹣a),解得a=22.5.
故答案為:18或22.5.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】長城是我國第一批成功入選世界文化遺產(chǎn)的古跡之一,它的總長經(jīng)過“四舍五入”精確到十萬位的近似數(shù)約為6700000米,將6700000用科學記數(shù)法表示為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的三個內(nèi)角滿足∠A﹕∠B﹕∠C=1﹕2﹕3,則△ABC是______三角形.(填“銳角”“直角”或“鈍角”)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果a÷b(b≠0)的商是負數(shù),那么( 。
A. a,b異號 B. a,b同為正數(shù) C. a,b同為負數(shù) D. a,b同號
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們用字母a表示一個有理數(shù),試判斷下列說法是否正確,若不正確,請舉出反例.
(1)a一定表示正數(shù),-a一定表示負數(shù);
(2)如果a是零,那么-a就是負數(shù);
(3)若-a是正數(shù),則a一定為非正數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】當x=1,px3+qx+1的值為2017,那么當x=-1,px3+qx+1的值為( )
A. -2015 B. -2016 C. -2017 D. 2016
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若△ABC∽△DEF , 若∠A=50°,∠B=60°,則∠F的度數(shù)是( 。
A. 50° B. 60° C. 70° D. 80°
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com