【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關注,我市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)査的學生共有 人,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為 °;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該中學共有學生1600人,請根據(jù)上述調(diào)查結果,估計該學校學生中對校園安全知識達到“了解”和“基本了解”程度的總人數(shù);
(4)若從對校園安全知識達到“了解”程度的3個女生和2個男生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.
【答案】(1)80、90;(2)補全圖形見解析;(3)500人;(4).
【解析】
(1)由了解很少的有40人,占50%,可求得接受問卷調(diào)查的學生數(shù),繼而求得扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角;
(2)由(1)可求得了解的人數(shù),繼而補全條形統(tǒng)計圖;
(3)利用樣本估計總體的方法,即可求得答案;
(4)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結果與恰好抽到1個男生和1個女生的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.
(1)接受問卷調(diào)査的學生共有40÷50%=80人,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為360°×=90°,
故答案為:80、90;
(2)“了解”的人數(shù)為80﹣(20+40+15)=5,
補全圖形如下:
(3)估計該學校學生中對校園安全知識達到“了解”和“基本了解”程度的總人數(shù)為1600×=500人;
(4)畫樹狀圖得:
∵共有20種等可能的結果,恰好抽到1個男生和1個女生的有12種情況,
∴恰好抽到1個男生和1個女生的概率為.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,AC2=ABAD,∠ADC=90°,E為AB的中點.
(1)求證:△ADC∽△ACB;
(2)CE與AD有怎樣的位置關系?試說明理由;
(3)若AD=4,AB=6,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小文同學統(tǒng)計了某棟居民樓中全體居民每周使用手機支付的次數(shù),并繪制了直方圖.根據(jù)圖中信息,下列說法:
①這棟居民樓共有居民140人
②每周使用手機支付次數(shù)為28~35次的人數(shù)最多
③有的人每周使用手機支付的次數(shù)在35~42次
④每周使用手機支付不超過21次的有15人
其中正確的是( )
A.①②B.②③C.③④D.④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某年級組織學生參加夏令營活動,本次夏令營分為甲、乙、丙三組進行活動.下面兩幅統(tǒng)計圖反映了學生報名參加夏令營的情況,請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)該年級報名參加丙組的人數(shù)為 ;
(2)該年級報名參加本次活動的總人數(shù) ,并補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)根據(jù)實際情況,需從甲組抽調(diào)部分同學到丙組,使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍,應從甲組抽調(diào)多少名學生到丙組?
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【題目】在一個不透明的盒子里裝有顏色不同的黑、白兩種球共60個,它們除顏色不同外,其余都相同,王穎做摸球?qū)嶒,她將盒子里面的球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回盒子中攪勻,經(jīng)過大量重復上述摸球的過程,發(fā)現(xiàn)摸到白球的頻率定于0.25.
(1)請估計摸到白球的概率將會接近________;
(2)計算盒子里白、黑兩種顏色的球各有多少個?
(3)如果要使摸到白球的概率為,需要往盒子里再放入多少個白球?
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【題目】如圖,一艘輪船在A處測得燈塔P位于其東北方向上,輪船沿正東方向航行30海里到達B處后,此時測得燈塔P位于其北偏東30°方向上,此時輪船與燈塔P的距離是( )海里.
A. 15+15 B. 30+30 C. 45+15 D. 60
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A(-2,4),B(4,2),在x軸上取一點P,使點P到點A和點B的距離之和最小,則點P的坐標是( )
A. (-2,0) B. (0,0) C. (2,0) D. (4,0)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,小華剪了兩條寬為1的紙條,交叉疊放在一起,且它們較小的交角為60°,則它們重疊部分的面積為( )
A. 3 B. 2 C. D.
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【題目】中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會提出了要堅定實施七大戰(zhàn)略,某數(shù)學興趣小組從中選取了四大戰(zhàn)略進行調(diào)查,A:科教興國戰(zhàn)略,B:人才強國戰(zhàn)略,C:創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,D:可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,要求被調(diào)查的每位學生只能從中選擇一個自已最關注的戰(zhàn)略,根據(jù)調(diào)查結果,該小組繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)求本次抽樣調(diào)查的學生人數(shù);
(2)求出統(tǒng)計圖中m、n的值;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,求戰(zhàn)略B所在扇形的圓心角度數(shù);
(4)若該校有3000名學生,請估計出選擇戰(zhàn)略A和B共有的學生數(shù).
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