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一個不透明的盒子中放有4張撲克牌,牌面上的數字分別3,4,5,x,這些撲克牌除數字外都相同.甲、乙兩人每次同時從盒子中各隨機摸出1張牌,并計算摸出的這2張牌面上的數字之和.記錄后都將牌放回盒子中攪勻,進行重復實驗.實驗數據如下表:
摸牌總次數1020306090120180240330450
“和為9”出現的頻數19142426375882109150
“和為9”出現的頻率0.100.450.470.400.290.310.320.340.330.33
解答下列問題:
(1)如果實驗繼續(xù)進行下去,根據上表數據,出現“和為9”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近,試估計出現“和為9”的概率;
(2)根據(1),若x是不等于3,4,5的自然數,試求x的值.
【答案】分析:觀察圖表,試驗次數越多的一組,得到的頻率越接近概率.
解答:解:(1)出現和為9的概率是:0.33(或0.31,0.32,0.34均正確);

(2)一共有4×3=12種可能的結果,
由(1)知,出現和為9的概率約為0.33,
∴和為9出現的次數為0.33×12=3.96≈4(用另外三個概率估計值說明亦可),
若3+x=9,則x=6,此時P(和為9)=≈0.33,符合題意,
若4+x=9,則x=5,不符合題意.
若5+x=9,則x=4,不符合題意.
所以x=6.
(說理方法多種,只要說理、結果正確均可)
點評:考查利用頻率估計概率,大量反復試驗下頻率穩(wěn)定值即概率.用到的知識點為:概率=所求情況數與總情況數之比.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

一個不透明的盒子中放有4張撲克牌,牌面上的數字分別3,4,5,x,這些撲克牌除數字外都相同.甲、乙兩人每次同時從盒子中各隨機摸出1張牌,并計算摸出的這2張牌面上的數字之和.記錄后都將牌放回盒子中攪勻,進行重復實驗.實驗數據如下表:
摸牌總次數 10 20 30 60 90 120 180 240 330 450
“和為9”出現的頻數 1 9 14 24 26 37 58 82 109 150
“和為9”出現的頻率 0.10 0.45 0.47 0.40 0.29 0.31 0.32 0.34 0.33 0.33
解答下列問題:
(1)如果實驗繼續(xù)進行下去,根據上表數據,出現“和為9”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近,試估計出現“和為9”的概率;
(2)根據(1),若x是不等于3,4,5的自然數,試求x的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

一個不透明的盒子中放著編號為1到10的10張卡片(編號均為正整數),這些卡片除了編號以外沒有任何其他區(qū)別.盒中卡片已經攪勻.從中隨機地抽出1張卡片,則“該卡片上的數字大于
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”的概率是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•沈陽)在一個不透明的盒子中放有三張卡片,每張卡片上寫有一個實數,分別為3,
2
,
2
+6
.(卡片除了實數不同外,其余均相同)
(1)從盒子中隨機抽取一張卡片,請直接寫出卡片上的實數是3的概率;
(2)先從盒子中隨機抽取一張卡片,將卡片上的實數作為被減數;卡片不放回,再隨機抽取一張卡片,將卡片上的實數作為減數,請你用列表法或樹狀圖(樹形圖)法,求出兩次恰好抽取的卡片上的實數之差為有理數的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•思明區(qū)質檢)在一個不透明的盒子中放有兩個紅球和一個白球,這三個球除了顏色之外,其他都一樣.閉著眼睛從盒子中抽取一個球,不放回,再抽取第二個球.
(1)求抽出的兩球顏色相同的概率;
(2)甲乙兩人打算做個游戲,規(guī)則如下:如果抽出的兩球顏色相同則甲贏,如果顏色不同則乙贏.請說明游戲是否公平.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•金平區(qū)模擬)在一個不透明的盒子中放有四張分別寫有數字1,2,3,4的紅色卡片和三張分別寫有數字1,2,3的藍色卡片,卡片除顏色和數字外完全相同.
(1)從中任意抽取一張卡片,求該卡片上寫有數字1的概率;
(2)將3張藍色卡片取出后放入另外一個不透明的盒子內,然后在兩個盒子內各任意抽取一張卡片,以紅色卡片上的數字作為十位數,藍色卡片上的數字作為個位數組成一個兩位數,求這個兩位數不小于22的概率.

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