【題目】已知,與互為余角,與互為補角,平分,平分,
(1)如圖,當時,求的度數(shù);
(2)在(1)的條件下,請你補全圖形,并求的度數(shù);
(3)當為大于的銳角,且與有重合部分時,請求出的度數(shù).(寫出說理過程,用含的代數(shù)式表示)
【答案】(1)27.5°;(2) 135°或10°;(3) 或或.
【解析】
(1)根據(jù)題目已知條件平分,得出∠COM=∠MOA,因即可求出.
(2)∠AOB和∠BOD互補,分兩種情況討論,第一種情況是∠AOB和∠BOD沒有重合部分時,第二種情況是∠AOB和∠BOD有重合部分時,再根據(jù)題目已知條件求解.
(3)根據(jù)題目要求畫出符合題目的圖,在根據(jù)題目給出的已知條件求解.
解:(1)∠AOB=35°∵平分
∴∠COM=∠MOA=
(2)當∠AOB和∠BOD沒有重合部分時
如圖所示∵∠AOB=35°,∠AOB與∠BOD互補
∴∠AOB+∠BOD=180°
∵平分
∴∠BON=∠NOD=
∴∠MON=∠NOB+∠BOA+∠AOM=
當∠AOB和∠BOD有重合部分時
由(1)知∠MOA=27.5°,∠AOB=35°
∠AOB與∠BOD互補
∴∠AOB+∠BOD=180°
∠BOD=180°-35°=145°
同理可得:∠NOB=72.5°
∠MON=72.5°-27.5°-35°=10°
∴∠MON=135°或10°
(3)如圖所示
因為∠AOB∠AOC互余,
∴∠AOC=
∵平分
∴∠COM=∠MOA=
∵∠OB與∠BOD互補
∴∠AOB+∠BOD=180°平分
∴∠CON=∠NOD=
∴∠NAO=
∴∠MON=
同理可得∠MON=
同理可得∠MON=
∴∠MON=或或
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,平面直角坐標系xOy中,B(0,1),OB=OC=OA,A、C分別在x軸的正負半軸上.過點C的直線繞點C旋轉,交y軸于點D,交線段AB于點E.
(1)求∠OAB的度數(shù)及直線AB的解析式;
(2)若△OCD與△BDE的面積相等,求點D的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A從原點O出發(fā)沿數(shù)軸向左運動,同時,點B也從原點出發(fā)沿數(shù)軸向右運動,5秒后,兩點相距15個單位長度,已知點B的速度是點A的速度的2倍(速度單位:單位長度/秒)
(1)求出點A、點B運動的速度;并在數(shù)軸上標出A、B兩點從原點O出發(fā)運動5秒時的位置.
(2)若A、B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動,
①再過幾秒,A、B兩點重合?
②再過幾秒,可以讓A、B、O三點中一點是另外兩點所成線段的中點?
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【題目】探索發(fā)現(xiàn):
……
根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,回答下列問題:
(1)= ,= ;
(2)利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計算:
(3)利用規(guī)律解方程:
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【題目】李叔叔在“中央山水”買了一套經(jīng)濟適用房,他準備將地面鋪上地磚,這套住宅的建筑平面(由四個長方形組成)如圖所示(圖中長度單位:米),請解答下問題:
(1)用式子表示這所住宅的總面積;
(2)若鋪1平方米地磚平均費用120元,求當x=6時,這套住宅鋪地磚總費用為多少元?
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4.Rt△MPN中,∠MPN=90°,點P在AC上,PM交AB于點E,PN交BC于點F,當PE=2PF時,AP=________.
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【題目】如圖,拋物線與x軸交A、B兩點(A點在B點左側),直線與拋物線交于A、C兩點,其中C點的橫坐標為2.
(1)求A、B 兩點的坐標及直線AC的函數(shù)表達式;
(2)P是線段AC上的一個動點,過P點作y軸的平行線交拋物線于E點,求線段PE長度的最大值;
(3)點G拋物線上的動點,在x軸上是否存在點F,使A、C、F、G這樣的四個點為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出所有滿足條件的F點坐標;如果不存在,請說明理由.
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【題目】在平面直角坐標系中,BC∥OA,BC=3,OA=6,AB=3.
(1)直接寫出點B的坐標;
(2)已知D、E(2,4)分別為線段OC、OB上的點,OD=5,直線DE交x軸于點F,求直線DE的解析式;
(3)在(2)的條件下,點M是直線DE上的一點,在x軸上方是否存在另一個點N,使以O、D、M、N為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】央視熱播節(jié)目“朗讀者”激發(fā)了學生的閱讀興趣.某校為滿足學生的閱讀需求,欲購進一批學生喜歡的圖書.學校組織學生會成隨機抽取部分學生進行問卷調查,被調查學生須從“文史類、社科類、小說類、生活類”中選擇自己喜歡的一類.根據(jù)調查結果繪制了統(tǒng)計圖(未完成).請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)此次共調查了 名學生;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)圖2中“小說類”所在扇形的圓心角為 度;
(4)若該學校共有學生2500人,估計該校喜歡“社科類”書籍的學生人數(shù).
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