【題目】某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“助殘”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,圖中從左到右各長(zhǎng)方形高度之比為3:4:5:8:2,又知此次調(diào)查中捐20元的人數(shù)為24人,
(1)他們一共抽查了多少人?捐款數(shù)不少于20元的概率是多少?
(2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 (元)、中位數(shù)是 (元);
(3)若該校共有660名學(xué)生,請(qǐng)估算全校學(xué)生共捐款多少元?
【答案】(1)(2)20,15;(3)10500
【解析】分析:(1)根據(jù)捐15元和20元得人數(shù)共39人及這兩組所占的總?cè)藬?shù)比例可求出總?cè)藬?shù),
(2)眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù);中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個(gè)數(shù)(最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),再估算.
詳解:(1)設(shè)捐15元的人數(shù)為5x,則根據(jù)題意捐20元的人數(shù)為8x.
∴5x+8x=39,
∴x=3,
∴一共調(diào)查了3x+4x+5x+8x+2x=66(人),
可得:捐款30元的人數(shù)為:6人,捐款20元的人數(shù)為:24人,
則捐款數(shù)不少于20元的概率是: ;
(2)5個(gè)組的人數(shù)分別為9,12,15,24,6.
所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是20(元),中位數(shù)是15(元).
故答案為:20,15;
(3)全校學(xué)生共捐款:(9×5+12×10+15×15+24×20+6×30)÷66×660=10500(元).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)P是射線AD的上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)A關(guān)于直線BP的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是點(diǎn)Q,設(shè)AP=x.
(1)求當(dāng)D,Q,B三點(diǎn)在同一直線上時(shí)對(duì)應(yīng)的x的值.
(2)當(dāng)△CDQ為等腰三角形時(shí),求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】移動(dòng)公司推出一款話費(fèi)套餐活動(dòng),資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表
套餐月費(fèi)/元 | 套餐內(nèi)容 | 套餐外資費(fèi) | |
主叫限定時(shí)間/分鐘 | 被叫 | 主叫超時(shí)費(fèi)(元/分鐘) | |
58 | 50 | 免費(fèi) | 0.25 |
88 | 150 | 0.20 | |
118 | 350 | 0.15 | |
說(shuō)明:①主叫:主動(dòng)打電話給別人;被叫:接聽(tīng)別人打進(jìn)來(lái)的電話. ②若辦理的是月使用費(fèi)為58元的套餐,主叫時(shí)間不超過(guò)50分鐘時(shí),當(dāng)月話費(fèi)即為58元;主叫時(shí)間為60分鐘,則當(dāng)月話費(fèi)為元. |
小文辦理的是月使用費(fèi)為88元的套餐,亮亮辦理的是月使用費(fèi)為118元的套餐.
(1)①小文當(dāng)月的主叫時(shí)間為220分鐘,則該月她的話費(fèi)為__________元.
②亮亮當(dāng)月的主叫時(shí)間為220分鐘,則該月他的話費(fèi)為____________元.
(2)某月小文與亮亮的主叫時(shí)間都為m分鐘(),請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示該月他們的話費(fèi)差.
(3)11月小文和亮亮的話費(fèi)相同,但主叫時(shí)間比亮亮少100分鐘,則小文的主叫時(shí)間是_______分鐘.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】公園門(mén)票價(jià)格規(guī)定如下:
某校七年級(jí)(1)(2)兩個(gè)班共104人去游園,其中(1)班有40多人,且不足50人,經(jīng)估算,如果兩個(gè)班都以班為單位進(jìn)行購(gòu)票,則一共應(yīng)付1240元,問(wèn):
(1)兩個(gè)班各有多少個(gè)學(xué)生?
(2)如果兩班聯(lián)合起來(lái),作為一個(gè)團(tuán)體票能省多少錢(qián)?如果七(1)班單獨(dú)組織去游園,作為組織者的你如何購(gòu)票才最省錢(qián)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車(chē)沿同一路線趕赴距出發(fā)地480km的目的地,乙車(chē)比甲車(chē)晚出發(fā)2h(從甲車(chē)出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)).圖中折線OABC、線段DE分別表示甲、乙兩車(chē)所行路程y(km)與時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系對(duì)應(yīng)的圖象(線段AB表示甲車(chē)出發(fā)不足2h因故障停車(chē)檢修).請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息,解決以下問(wèn)題:
(1)求乙車(chē)所行路程y與時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求兩車(chē)在途中第二次相遇時(shí),它們距出發(fā)地的路程;
(3)乙車(chē)出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間,兩車(chē)在途中第一次相遇.(寫(xiě)出解題過(guò)程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某中學(xué)準(zhǔn)備在校園里利用院墻的一段再?lài)婊h笆,形成一個(gè)矩形花園(院墻長(zhǎng)米),現(xiàn)有米長(zhǎng)的籬笆.
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種圍法(籬笆必須用完),使矩形花園的面積為米.
(2)如何設(shè)計(jì)可以使得圍成的矩形面積最大?最大面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,高AD、BE相交于點(diǎn)H,BC=4,在BE上截取BG=2,以GE為邊作等邊三角形GEF,則△ABH與△GEF重疊(陰影)部分的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)了正方形之后,給同桌小文出了道題,從下列四個(gè)條件:①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD中選兩個(gè)作為補(bǔ)充條件,使ABCD為正方形(如圖),現(xiàn)有下列四種選法,你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是( 。
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC,D 是 AC 邊上一動(dòng)點(diǎn), CE⊥BD 于 E.
(1)如圖(1),若 BD 平分∠ABC 時(shí),①求∠ECD 的度數(shù);②求證:BD=2EC;
(2)如圖(2),過(guò)點(diǎn) A 作 AF⊥BE 于點(diǎn) F,猜想線段 BE,CE,AF 之間的數(shù)量關(guān)系并證明你的猜想.
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