【題目】為了切實(shí)關(guān)注、關(guān)愛(ài)貧困家庭學(xué)生,某校對(duì)全校各班貧困家庭學(xué)生的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),以便國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策有效落實(shí).統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)班上貧困家庭學(xué)生人數(shù)分別有2名、3名、4名、5名、6名,共五種情況.并將其制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求該校一共有多少個(gè)班?并將條形圖補(bǔ)充完整;
(2)某愛(ài)心人士決定從2名貧困家庭學(xué)生的這些班級(jí)中,任選兩名進(jìn)行幫扶,請(qǐng)用列表法或樹(shù)狀圖的方法,求出被選中的兩名學(xué)生來(lái)自同一班級(jí)的概率.
【答案】(1)20;(2).
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)留守兒童有4名的班級(jí)有6個(gè),占30%,可求得有留守兒童的班級(jí)總數(shù),再求得留守兒童是2名的班數(shù);
(2)由(1)得只有2名留守兒童的班級(jí)有2個(gè),共4名學(xué)生.設(shè)A1,A2來(lái)自一個(gè)班,B1,B2來(lái)自一個(gè)班,列表可得出來(lái)自一個(gè)班的共有4種情況,繼而可得所選兩名留守兒童來(lái)自同一個(gè)班級(jí)的概率.
試題解析:(1)該校的班級(jí)共有6÷30%=20(個(gè)),有2名貧困生的班級(jí)有20﹣5﹣6﹣5﹣2=2(個(gè)),補(bǔ)全條形圖如圖:
(2)根據(jù)題意,將兩個(gè)班級(jí)4名學(xué)生分別記作A1、A2、B1、B2,列表如下:
由上表可知,從這兩個(gè)班級(jí)任選兩名學(xué)生進(jìn)行幫扶共有12種等可能結(jié)果,其中被選中的兩名學(xué)生來(lái)自同一班級(jí)的有4種結(jié)果,∴被選中的兩名學(xué)生來(lái)自同一班級(jí)的概率為=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a<1,則點(diǎn)(-a2,-a+1)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)在( )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校將為初一學(xué)生開(kāi)設(shè)ABCDEF共6門(mén)選修課,現(xiàn)選取若干學(xué)生進(jìn)行了“我最喜歡的一門(mén)選修課”調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖表(不完整)
選修課 | A | B | C | D | E | F |
人數(shù) | 40 | 60 | 100 |
根據(jù)圖表提供的信息,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A. 這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為400人
B. 扇形統(tǒng)計(jì)圖中E部分扇形的圓心角為72°
C. 被調(diào)查的學(xué)生中喜歡選修課E、F的人數(shù)分別為80,70
D. 喜歡選修課C的人數(shù)最少
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC、△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點(diǎn)C、D、E三點(diǎn)在同一直線上,連接BD.
求證:
(1)△BAD≌△CAE;
(2)試猜想BD、CE有何特殊位置關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OE平分∠BOD,∠AOC∶∠AOD=7∶11.
(1)求∠COE的度數(shù);
(2)若OF⊥OE,求∠COF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列方程中,是一元二次方程的是( )
A.ax2=0B.x2+y+3=0
C.(x﹣1)(x+1)=1D.(x+2)(x﹣1)=x2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+2與反比例函數(shù)y=的圖象有唯一公共點(diǎn),若直線y=﹣x+b與反比例函數(shù)y=的圖象有2個(gè)公共點(diǎn),則b的取值范圍是( 。
A. b>2 B. ﹣2<b<2 C. b>2或b<﹣2 D. b<﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,CD是AB邊上的高,AC=20,BC=15,DB=9.
(1)求CD的長(zhǎng);
(2)△ABC是直角三角形嗎?為什么?
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