【題目】如圖,已知一次函數(shù)的圖像與軸交于點(diǎn),一次函數(shù)的圖像與軸交于點(diǎn),且與軸以及一次函數(shù)的圖像分別交于點(diǎn)、,點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)關(guān)于、的方程組的解為______________.
(2)關(guān)于的不等式的解集為__________________.
(3)求四邊形的面積;
(4)在軸上是否存在點(diǎn),使得以點(diǎn),,為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo):若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2);(3)4;(4)點(diǎn)坐標(biāo)為或.
【解析】
(1)把D(-2,m)代入y=x-2可得D的坐標(biāo).由圖象可得結(jié)論;
(2)觀察圖象可得結(jié)論;
(3)過(guò)點(diǎn)D作DH⊥AB于H.根據(jù)S四邊形OADC=SΔABD-SΔOBC計(jì)算即可;
(4)分三種情況討論:①當(dāng)點(diǎn)E為直角頂點(diǎn)時(shí),過(guò)點(diǎn)D作DE1⊥x軸于E1,即可得出結(jié)論;
②當(dāng)點(diǎn)C為直角頂點(diǎn)時(shí),x軸上不存在點(diǎn)E;③當(dāng)點(diǎn)D為直角頂點(diǎn)時(shí),過(guò)點(diǎn)D作DE2⊥CD交x軸于點(diǎn)E2.設(shè)E2(t,0),利用勾股定理即可得出結(jié)論.
(1)∵D(-2,m)在y=x-2上,
∴m=-2-2=-4,
∴D(-2,-4).
由圖象可知:關(guān)于x、y的方程組的解為;
(2)由圖象可知:關(guān)于x的不等式x-2≥4x+b的解集為x≤-2;
(3)如圖1,過(guò)點(diǎn)D作DH⊥AB于H.
由(1)知D(-2,-4),
∴DH=2.
在y=x-2中,當(dāng)x=0時(shí),y=-2,
∴A(0,-2).
把D(-2,-4)代入y=4x+b得:-4=4×(-2)+b,解得:b=4.
∴B(0,4),
∴直線BD的函數(shù)表達(dá)式為y=4x+4.
∴AB=4-(-2)=6,
∴SΔABD=ABDH=×6×2=6.
在y=4x+4中,當(dāng)y=0時(shí),0=4x+4,解得:x=-1.
∴C(-1,0),
∴OC=1.
∵B(0,4),
∴OB=4,
∴SΔOBC=OBOC=×4×1=2,
∴S四邊形OADC=SΔABD-SΔOBC=6-2=4.
(4)如圖2,①當(dāng)點(diǎn)E為直角頂點(diǎn)時(shí),過(guò)點(diǎn)D作DE
∵D(-2,-4),
∴E1(-2,0)
②當(dāng)點(diǎn)C為直角頂點(diǎn)時(shí),x軸上不存在點(diǎn)E.
③當(dāng)點(diǎn)D為直角頂點(diǎn)時(shí),過(guò)點(diǎn)D作DE2⊥CD交x軸于點(diǎn)E2.設(shè)E2(t,0).
∵C(-1,0),E1(-2,0),
∴CE2=-1-t,E1E2=-2-t.
∵D(-2,-4),
∴DE1=4,CE1=-1-(-2)=1.
在中,由勾股定理得:.
在中,由勾股定理得:.
在中,由勾股定理得:.
∴(-1-t)2=t2+4t+20+17
解得:t=-18.
∴E2 (-18,0).
綜合上所述:點(diǎn)E坐標(biāo)為(-2,0)或(-18,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在初中階段的函數(shù)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了“確定函數(shù)的表達(dá)式——利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)——運(yùn)用函數(shù)解決問(wèn)題”的學(xué)習(xí)過(guò)程. 在畫(huà)函數(shù)圖象時(shí),我們通過(guò)描點(diǎn)、平移、對(duì)稱的方法畫(huà)出了所學(xué)的函數(shù)圖象. 同時(shí),我們也學(xué)習(xí)了絕對(duì)值的意義,結(jié)合上面經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過(guò)程,現(xiàn)在來(lái)解決下面的問(wèn)題
在函數(shù)中,自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù),下表是與的幾組對(duì)應(yīng)值:
0 | 1 | 2 | 3 | ||||
y | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 2 | … |
(1)根據(jù)表格填寫(xiě):_______.
(2)化簡(jiǎn)函數(shù)解析式:
當(dāng)時(shí),_______;
當(dāng)時(shí),______.
(3)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,請(qǐng)用你喜歡的方法畫(huà)出這個(gè)函數(shù)的圖象并解決以下問(wèn)題;
①該函數(shù)的最大值為_______.
②若為該函數(shù)圖象上不同的兩點(diǎn),則________.
③根據(jù)圖象可得關(guān)于的方程的解為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,在邊上,在線段上,,是等邊三角形,邊交邊于點(diǎn),邊交邊于點(diǎn).
求證:;
當(dāng)為何值時(shí),以為圓心,以為半徑的圓與相切?
設(shè),五邊形的面積為,求與之間的函數(shù)解析式(要求寫(xiě)出自變量的取值范圍);當(dāng)為何值時(shí),有最大值?并求的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,直線AB分別與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),OC平分∠AOB交AB于點(diǎn)C,點(diǎn)D為線段AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE∥OC交y軸于點(diǎn)E,已知AO=m,BO=n,且m、n滿足n2﹣8n+16+|n﹣2m|=0.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)D為AB中點(diǎn),求OE的長(zhǎng);
(3)如圖2,若點(diǎn)P(x,﹣2x+4)為直線AB在x軸下方的一點(diǎn),點(diǎn)E是y軸的正半軸上一動(dòng)點(diǎn),以E為直角頂點(diǎn)作等腰直角△PEF,使點(diǎn)F在第一象限,且F點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)始終相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的布袋中裝有4個(gè)只有顏色不同的球,其中1個(gè)黃球、1個(gè)藍(lán)球、2個(gè)紅球.
(1)任意摸出1個(gè)球,記下顏色后不放回,再任意摸出1個(gè)球.求兩次摸出的球恰好都是紅球的概率(要求畫(huà)樹(shù)狀圖或列表);
(2)現(xiàn)再將n個(gè)黃球放入布袋,攪勻后,使任意摸出1個(gè)球是黃球的概率為,求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠ACD是△ABC的外角,CE平分∠ACB,交AB于E,CF平分∠ACD,EF//BC交AC、CF于M、F,若EM=3,則CE2+CF2 的值為( )
A.36B.9C.6D.18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,是的中點(diǎn),是邊上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié),取的中點(diǎn),連結(jié).小夢(mèng)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)的面積與的長(zhǎng)度之間的關(guān)系進(jìn)行了探究:
(1)設(shè)的長(zhǎng)度為,的面積,通過(guò)取邊上的不同位置的點(diǎn),經(jīng)分析和計(jì)算,得到了與的幾組值,如下表:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
3 | 1 | 0 | 2 | 3 |
根據(jù)上表可知,______,______.
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出(1)中所確定的函數(shù)的圖象.
(3)在(1)的條件下,令的面積為.
①用的代數(shù)式表示.
②結(jié)合函數(shù)圖象.解決問(wèn)題:當(dāng)時(shí),的取值范圍為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】是等邊三角形,點(diǎn)在射線上,延長(zhǎng)至,使.
(1)如圖(1),當(dāng)點(diǎn)為線段中點(diǎn)時(shí),求證:.
(2)如圖(2),當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),還成立嗎?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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