【題目】某路段某時(shí)段用雷達(dá)測(cè)速儀隨機(jī)監(jiān)測(cè)了200輛汽車的時(shí)速,得到如下頻數(shù)分布表(不完整):注:30﹣40為時(shí)速大于或等于30千米而小于40千米,其它類同.
數(shù)據(jù)段 | 頻數(shù) |
30~40 | 10 |
_______ | 36 |
50~60 | 80 |
60~70 | _____ |
70~80 | 20 |
(1)請(qǐng)你把表中的數(shù)據(jù)填寫完整;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果此路段該時(shí)間段經(jīng)過(guò)的車有1000輛.估計(jì)約有多少輛車的時(shí)速大于或等于 60千米.
【答案】(1)填表見(jiàn)解析;(2)直方圖見(jiàn)解析;(3)370輛.
【解析】
(1)根據(jù)頻數(shù)之和等于總數(shù)可得60~70的頻數(shù),各組組距為10,補(bǔ)全表格即可;
(2)根據(jù)(1)中頻數(shù)分布表補(bǔ)全直方圖即可;
(3)求出樣本中時(shí)速大于或等于60千米的百分比,再乘以總數(shù)1000即可得.
(1)60~70的頻數(shù)為200﹣(10+36+80+20)=54,
補(bǔ)全表格如下:
數(shù)據(jù)段 | 頻數(shù) |
30~40 | 10 |
40~50 | 36 |
50~60 | 80 |
60~70 | 54 |
70~80 | 20 |
(2)如圖所示:
(3)∵200輛車中時(shí)速大于或等于60千米的有74輛,占,
∴,
答:估計(jì)約有370輛車的時(shí)速大于或等于60千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣ ,1).
(1)試確定此反比例函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),將線段OA繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到線段OB.判斷點(diǎn)B是否在此反比例函數(shù)的圖象上,并說(shuō)明理由;
(3)已知點(diǎn)P(m, m+6)也在此反比例函數(shù)的圖象上(其中m<0),過(guò)P點(diǎn)作x軸的垂線,交x軸于點(diǎn)M.若線段PM上存在一點(diǎn)Q,使得△OQM的面積是 ,設(shè)Q點(diǎn)的縱坐標(biāo)為n,求n2﹣2 n+9的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為慶祝“六一”兒童節(jié),某市中小學(xué)統(tǒng)一組織文藝匯演,甲、乙兩所學(xué)校共92人(其中甲校的人數(shù)多于乙校的人數(shù),且甲校的人數(shù)不足90人)準(zhǔn)備統(tǒng)一購(gòu)買服裝參加演出;下面是某服裝廠給出的演出服裝的價(jià)格表
購(gòu)買服裝的套數(shù) | 1套至45套 | 46套至90套 | 91套以上 |
每套服裝的價(jià)格 | 60元 | 50元 | 40元 |
(1)如果兩所學(xué)校分別單獨(dú)購(gòu)買服裝一共應(yīng)付5000元,甲、乙兩所學(xué)校各有多少學(xué)生準(zhǔn)備參加演出?
(2)如果甲校有10名同學(xué)抽調(diào)去參加書法繪畫比賽不能參加演出,請(qǐng)你為兩所學(xué)校設(shè)計(jì)一種最省錢的購(gòu)買服裝方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,底面積為30cm2的空?qǐng)A柱容器內(nèi)水平放置著由兩個(gè)實(shí)心圓柱組成的“幾何體”,現(xiàn)向容器內(nèi)勻速注水,注滿為止,在注水過(guò)程中,水面高度h(cm)與注水時(shí)間t(s)之間的關(guān)系如圖②.
(1)求圓柱形容器的高和勻速注水的水流速度;
(2)若“幾何體”的下方圓柱的底面積為15cm2 , 求“幾何體”上方圓柱體的高和底面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭過(guò)期藥品屬于“國(guó)家危險(xiǎn)廢物“處理不當(dāng)將污染環(huán)境,危害健康.某市藥監(jiān)部門為了了解市民家庭處理過(guò)期藥品的方式,決定對(duì)全市家庭作一次簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)查本次抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn),接受調(diào)查的家庭都有過(guò)期藥品,現(xiàn)將有關(guān)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)如圖:
(1)求m、n的值;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)家庭過(guò)期藥品的正確處理方式是送回收站,若該市有180萬(wàn)戶家庭,請(qǐng)估計(jì)大約有多少戶家庭處理過(guò)期藥品的方式是送回收站.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,3),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),C為第一象限內(nèi)一點(diǎn),AC⊥y軸,BC⊥x軸,D坐標(biāo)為(m,0)(0<m<4).
(1)若D為OB的中點(diǎn),求直線DC的解析式;
(2)若△ACD為等腰三角形,求m的值;
(3)E為四邊形OACB的某一邊上一點(diǎn).
①若E在邊BC上,滿足△AOD≌△DBE,求m的值;
②若使△EOD為等腰三角形的點(diǎn)E有且只有4個(gè),直接寫出符合條件的m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一名足球守門員練習(xí)折返跑,從球門線出發(fā),向前記作正數(shù),返回記作負(fù)數(shù),他的記錄如下:(單位:米)+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10
(1)守門員最后是否回到了球門線的位置?
(2)在練習(xí)過(guò)程中,守門員離開球門最遠(yuǎn)距離是多少米?
(3)守門員全部練習(xí)結(jié)束后,他共跑了多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以O(shè)為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫弧,與射線OM交于點(diǎn)A,再以A為圓心,AO長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)B,畫射線OB,則sin∠AOB的值等于( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在第二象限內(nèi),點(diǎn)B在x軸上,∠AOB=30°,AB=BO,反比例函數(shù)y= (x<0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,若S△ABO= ,則k的值為 .
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