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閱讀以下解題過程:
已知a,b,c為△ABC的三邊,且滿足a2c2-b2c2=a4-b4,試判斷△ABC的形狀.
錯解:∵a2c2-b2c2=a4-b4…(1),
∴c2(a2-b2)=(a2-b2)(a2+b2)…(2),
∴c2=a2+b2…(3)
問:
(1)上述解題過程,從哪一步開始發(fā)現錯誤請寫出該步的代號______.
(2)錯誤的原因是______.
(3)本題正確的結論是______.

解:∵c2(a2-b2)=(a2-b2)(a2+b2)∴應有c2(a2-b2)-(a2-b2)(a2+b2)=0得到(a2-b2)[c2-(a2+b2)]=0,∴(a2-b2)=0或[c2-(a2+b2)]=0,即a=b或a2+b2=c2,∴根據等腰三角形得定義和勾股定理的逆定理,三角形為等腰三角形或直角三角形.故填③,不能確定a2-b2是否為0,等腰三角形或直角三角形.
分析:等腰三角形的定義和勾股定理的逆定理.以及在化簡等式時要注意同除一個數時,要除的這個數不為0.
點評:本題考查了在化簡等式時要注意同除一個數時,要除的這個數不為0,還考查直角三角形的性質和等腰三角形的性質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

11、閱讀以下解題過程:
已知a,b,c為△ABC的三邊,且滿足a2c2-b2c2=a4-b4,試判斷△ABC的形狀.
錯解:∵a2c2-b2c2=a4-b4…(1),
∴c2(a2-b2)=(a2-b2)(a2+b2)…(2),
∴c2=a2+b2…(3)
問:
(1)上述解題過程,從哪一步開始發(fā)現錯誤請寫出該步的代號

(2)錯誤的原因是
不能確定a2-b2是否為0

(3)本題正確的結論是
等腰三角形或直角三角形

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

閱讀以下解題過程:
已知a,b,c為△ABC的三邊,且滿足a2c2-b2c2=a4-b4,試判斷△ABC的形狀.
錯∵a2c2-b2c2=a4-b4…(1),
∴c2(a2-b2)=(a2-b2)(a2+b2)…(2),
∴c2=a2+b2…(3)
問:
(1)上述解題過程,從哪一步開始發(fā)現錯誤請寫出該步的代號______.
(2)錯誤的原因是______.
(3)本題正確的結論是______.

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科目:初中數學 來源:2013年廣東省東莞市慧眾教育中考數學模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

閱讀以下解題過程:
已知a,b,c為△ABC的三邊,且滿足a2c2-b2c2=a4-b4,試判斷△ABC的形狀.
錯解:∵a2c2-b2c2=a4-b4…(1),
∴c2(a2-b2)=(a2-b2)(a2+b2)…(2),
∴c2=a2+b2…(3)
問:
(1)上述解題過程,從哪一步開始發(fā)現錯誤請寫出該步的代號   
(2)錯誤的原因是   
(3)本題正確的結論是   

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