(列方程組解應(yīng)用題) 水是萬(wàn)物生命之源。但隨著人口急劇增長(zhǎng),水資源透支令人擔(dān)憂,節(jié)約用水迫在眉睫。某城市為了避免居民用水浪費(fèi)現(xiàn)象,制定了居民每月每戶用水標(biāo)準(zhǔn)10m3,收費(fèi)為正常標(biāo)準(zhǔn),如果超標(biāo)用水,超過(guò)部分加價(jià)收費(fèi),下表是小明家2005年兩月的收費(fèi)表:
小明爸爸想考考小明的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,問(wèn)他居民每月每戶用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如何制定的,聰明的你們能幫小明解決解決這個(gè)問(wèn)題嗎?

解:設(shè)正常收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為x元/ m3,超過(guò)部分y元/ m3
由題意得:
解得
答:正常收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為2元/ m3,超過(guò)部分3元/ m3

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    請(qǐng)根據(jù)下列詩(shī)意列方程組解應(yīng)用題.
    悟空順風(fēng)探妖蹤,
    千里只用四分鐘,
    歸時(shí)四分行六百,
    風(fēng)速多少請(qǐng)算清.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    列方程組解應(yīng)用題:
    某班共有學(xué)生48人,其中男生比女生的2倍少30人,求該班的男、女各有多少人?

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    列方程組解應(yīng)用題:為緩解甲、乙兩旱情,某水庫(kù)計(jì)劃向甲、乙兩地送水.第一次往甲地送水3天,往乙地送水2天,共送水84萬(wàn)m3;第二次往甲地送水5天,往乙地送水2天,共送水120萬(wàn)m3.問(wèn)往甲、乙兩地平均每天各送水多少?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    列方程組解應(yīng)用題:有一個(gè)兩位數(shù),設(shè)它的十位數(shù)字為x,個(gè)位數(shù)字為y,已知十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和為8,把十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字互換位置后得到一個(gè)新的兩位數(shù),新的兩位數(shù)比原來(lái)的兩位數(shù)大18.
    (1)原來(lái)的兩位數(shù)為
    10x+y
    10x+y
    ,新的兩位數(shù)為
    10y+x
    10y+x
    .(用含有x、y的代數(shù)式表示)
    (2)根據(jù)題意,列出二元一次方程組為
    x+y=10
    (10y+x)-(10x+y)=18
    x+y=10
    (10y+x)-(10x+y)=18

    (3)求原來(lái)的兩位數(shù).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    列方程組解應(yīng)用題:
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