【題目】二次函數(shù)y= (x-h)2+k的頂點在x軸上,其對稱軸與直線y=x交于點A(1,1),點P是拋物線上一點,以P為圓心,PA長為半徑畫圓,⊙P交x軸于B、C兩點.
⑴h= ,k= ;
⑵①當點P在頂點時,BC= ;
②BC的值是否隨P點橫坐標的變化而變化?如果變化,請說明理由,如果不變化,請求出這個值.
【答案】(1)1,0;(2)①2;②BC的值不隨P點橫坐標的變化而變化,.
【解析】
(1)分別求出二次函數(shù)的對稱軸、頂點的縱坐標即可得;
(2)①根據(jù)題(1)可得二次函數(shù)的解析式,從而可得頂點坐標,再根據(jù)當點P在頂點時,BC恰好為圓P的直徑即可得;
②先依據(jù)題意畫出圖形,如圖(見解析),先根據(jù)垂徑定理得出,再根據(jù)點的坐標、兩點之間的距離公式分別求出、的值,然后利用勾股定理求出,從而可得,即可得出答案.
(1)由題意得:此二次函數(shù)的對稱軸為,頂點的縱坐標為0
則,
故答案為:1,0;
(2)①由(1)可知,此二次函數(shù)的解析式為,其頂點坐標為
當點P在頂點時,半徑
此時,BC恰好為圓P的直徑,即
故答案為:2;
②BC的值不隨P點橫坐標的變化而變化,求解過程如下:
如圖,過點P作軸于點D,連接PA、PB,則
由垂徑定理得:
設(shè)點P的坐標為,則
由兩點之間的公式得:
在中,
即
解得或(不符題意,舍去)
故BC的值不隨P點橫坐標的變化而變化,.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點,直線與軸交于點為二次函數(shù)圖象上任一點.
求這個二次函數(shù)的解析式;
若點是直線上方拋物線上一點,過分別作和軸的垂線,交直線于不同的兩點在的左側(cè)),求周長的最大值;
是否存在點,使得是以為直角邊的直角三角形?如果存在,求點的坐標;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,頂點為M的拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于A(3,0),B(﹣1,0)兩點,與y軸交于點C.
(1)求拋物線的表達式;
(2)在直線AC的上方的拋物線上,有一點P(不與點M重合),使△ACP的面積等于△ACM的面積,請求出點P的坐標;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知中,,,是邊的中點,將繞點旋轉(zhuǎn)得到,平分交于點,交于點,連接.下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的結(jié)論有______(只填寫序號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某市初中學(xué)生課外閱讀情況,調(diào)查小組對該市這學(xué)期初中學(xué)生閱讀課外書籍的冊數(shù)進行了抽樣調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖.
根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該市共有12000名初中生,估計該市初中學(xué)生這學(xué)期課外閱讀超過2冊的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,共享單車逐漸成為高校學(xué)生喜愛的“綠色出行”方式之一,許多高校均投放了使用手機支付就可隨取隨用的共享單車.某高校為了解本校學(xué)生出行使用共享單車的情況,隨機調(diào)查了某天部分出行學(xué)生使用共享單車的情況,并整理成如下統(tǒng)計表.
使用次數(shù)(次) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
人數(shù)(人) | 11 | 15 | 23 | 28 | 20 | 3 |
(1)這天部分出行學(xué)生使用共享單車次數(shù)的眾數(shù)是_________(次).
(2)求這天部分出行學(xué)生平均每人使用共享單車的次數(shù).
(3)若該校某天有1500名學(xué)生出行,請你估計這天使用共享單車次數(shù)在3次以上(含3次)的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形的邊長為,點為正方形的中心,點為邊上一動點,直線交于點,過點作,垂足為點,連接,則的最小值為( )
A.2B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解初中學(xué)生每天在校體育活動的時間(單位:h),隨機調(diào)査了該校的部分初中學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出如下的統(tǒng)計圖1和圖2.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受調(diào)查的初中學(xué)生人數(shù)為 ,圖1中m的值為 ;
(Ⅱ)求統(tǒng)計的這組每天在校體育活動時間數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)統(tǒng)計的這組每天在校體育活動時間的樣本數(shù)據(jù),若該校共有1200名初中學(xué)生,估計該校每天在校體育活動時間大于1h的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,切于點,點是上的一個動點(點不與,兩點重合),連接,過點作交于點,過點作于點,交的延長線于點,連接,,.
(1)求證:直線為的切線;
(2)若直徑的長為4.
①當________時,四邊形為正方形;
②當________時,四邊形為菱形.
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