【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),直線(xiàn)與軸交于點(diǎn)為二次函數(shù)圖象上任一點(diǎn).
求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
若點(diǎn)是直線(xiàn)上方拋物線(xiàn)上一點(diǎn),過(guò)分別作和軸的垂線(xiàn),交直線(xiàn)于不同的兩點(diǎn)在的左側(cè)),求周長(zhǎng)的最大值;
是否存在點(diǎn),使得是以為直角邊的直角三角形?如果存在,求點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】;最大周長(zhǎng)為;或或.
【解析】
(1)運(yùn)用待定系數(shù)法求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)先求解的解析式,證明 得到 利用的坐標(biāo)表示的長(zhǎng)度,利用三角函數(shù)求解的長(zhǎng)度,建立周長(zhǎng)與的橫坐標(biāo)之間的函數(shù)關(guān)系式,利用函數(shù)的最值求周長(zhǎng)的最大值,
(3)分情況討論:以為直角頂點(diǎn),利用 可直接得到答案,以為直角頂點(diǎn)時(shí),利用求解的解析式,聯(lián)立一次函數(shù)與二次函數(shù)的解析式可得答案.
解:(1)
設(shè)拋物線(xiàn)為:
把代入
(2)設(shè)直線(xiàn)為
解得:
軸,軸,
設(shè)
的周長(zhǎng)
當(dāng)時(shí),周長(zhǎng)最大.
最大周長(zhǎng)為:
(3)如圖,當(dāng)時(shí),
為拋物線(xiàn)與軸的交點(diǎn),
當(dāng)時(shí),與軸交于點(diǎn),
設(shè)的解析式為:
解得:
為
解得:
或
綜上:以為直角邊的直角三角形時(shí),點(diǎn)坐標(biāo)為或或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),矩形的一邊在直角坐標(biāo)系中軸上,折疊邊,使點(diǎn)落在軸上點(diǎn)處,折痕為,已知,,并設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為,其中.
(1)求點(diǎn)、的坐標(biāo)(用含的式子表示);
(2)連接,若是等腰三角形,求的值;
(3)如圖(2),設(shè)拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A、E兩點(diǎn),其頂點(diǎn)為,連接AM,若,求、、的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華和小麗設(shè)計(jì)了A、B兩種游戲:游戲A的規(guī)則是:用3張數(shù)字分別是2、3、4的撲克牌,將牌洗勻后背面朝上放置在桌面上,第一次隨機(jī)抽出一張牌記下數(shù)字后再原樣放回,洗勻后再第二次隨機(jī)抽出一張牌記下數(shù)字,若抽出的兩張牌上的數(shù)字之和為偶數(shù),則小華獲勝;若兩數(shù)字之和為奇數(shù),則小麗獲勝.游戲B的規(guī)則是:用4張數(shù)字分別是5、6、8、8的撲克牌,將牌洗勻后背面朝上放置在桌面上,小華先隨機(jī)抽出一張牌,抽出的牌不放回,小麗從剩下的牌中再隨機(jī)抽出一張牌,若小華抽出的牌面上的數(shù)字比小麗抽出的牌面上的數(shù)字大,則小華獲勝,否則小麗獲勝.請(qǐng)你幫小麗選擇其中一種游戲,使她獲勝的可能性較大,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象交于A(2,3),B(-3,n)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)請(qǐng)直接寫(xiě)出,當(dāng)x取何值時(shí),y1>y2?
(3)若P是y軸上一點(diǎn),且滿(mǎn)足△PAB的面積是5,請(qǐng)直接寫(xiě)出OP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)和.
求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
請(qǐng)直接寫(xiě)出時(shí),x的取值范圍;
過(guò)點(diǎn)B作軸,于點(diǎn)D,點(diǎn)C是直線(xiàn)BE上一點(diǎn),若,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°
(1)利用尺規(guī)作∠ABC 的平分線(xiàn),交AC 于點(diǎn)O,再以O 為圓心,OC 的長(zhǎng)為半徑作⊙O(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
(2)在你所作的圖中,①判斷AB 與⊙O 的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;②若AC=12,tan∠OBC=,求⊙O 的半徑。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某體育用品商店,購(gòu)買(mǎi)30根跳繩和60個(gè)毽子共用720元,購(gòu)買(mǎi)10根跳繩和50個(gè)毽子共用360元.
(1)跳繩、毽子的單價(jià)各是多少元?
(2)該店在“五四”青年節(jié)期間開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng),所有商品按同樣的折數(shù)打折銷(xiāo)售.節(jié)日期間購(gòu)買(mǎi)100根跳繩和100個(gè)毽子只需1800元,該店的商品按原價(jià)的幾折銷(xiāo)售?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)舉行鋼筆書(shū)法大賽,對(duì)各年級(jí)同學(xué)的獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)信息解答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中三等獎(jiǎng)所在扇形的圓心角的度數(shù)是______度;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全;
(3)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)中有來(lái)自七年級(jí),有來(lái)自九年級(jí),其他同學(xué)均來(lái)自八年級(jí).現(xiàn)準(zhǔn)備從獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)中任選2人參加市級(jí)鋼筆書(shū)法大賽,請(qǐng)通過(guò)列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求所選出的2人中既有八年級(jí)同學(xué)又有九年級(jí)同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y= (x-h)2+k的頂點(diǎn)在x軸上,其對(duì)稱(chēng)軸與直線(xiàn)y=x交于點(diǎn)A(1,1),點(diǎn)P是拋物線(xiàn)上一點(diǎn),以P為圓心,PA長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓,⊙P交x軸于B、C兩點(diǎn).
⑴h= ,k= ;
⑵①當(dāng)點(diǎn)P在頂點(diǎn)時(shí),BC= ;
②BC的值是否隨P點(diǎn)橫坐標(biāo)的變化而變化?如果變化,請(qǐng)說(shuō)明理由,如果不變化,請(qǐng)求出這個(gè)值.
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