【題目】小穎和小亮上山游玩,小穎乘坐纜車,小亮步行,兩人相約在山頂?shù)睦|車終點(diǎn)會合.已知小亮行走到纜車終點(diǎn)的路程是纜車到山頂?shù)木路長的2倍.小穎在小亮出發(fā)后50min才乘上纜車,纜車的平均速度為180m/min.設(shè)小亮出發(fā)xmin后行走的路程為ym,圖中的折線表示小亮在整個(gè)行走過程中y與x的函數(shù)關(guān)系.
(1)小亮行走的總路程是________m;他途中休息了________min.
(2)①當(dāng)時(shí),求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
②當(dāng)小穎到達(dá)纜車終點(diǎn)時(shí),小亮離纜車終點(diǎn)的路程是多少?
【答案】(1)3600 ,20;(2)①y與x的函數(shù)關(guān)系式為;②當(dāng)小穎到達(dá)纜車終點(diǎn)時(shí),小亮離纜車終點(diǎn)的路程是.
【解析】
(1)根據(jù)圖象即可得出;
(2)①設(shè)y與x的函數(shù)關(guān)系式為,把點(diǎn)(50,1950)和(80,3600)代入利用待定系數(shù)法求解即可;
②先求出小穎到達(dá)纜車終點(diǎn)所用的時(shí)間,從而得到小亮行走的時(shí)間x的值,再代入①題中的函數(shù)關(guān)系式求出y的值,進(jìn)而可求出小亮離纜車終點(diǎn)的路程.
解:(1)3600 ,20;
(2)①當(dāng)時(shí),設(shè)y與x的函數(shù)關(guān)系式為.
根據(jù)題意,當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),.
所以,解得.
所以y與x的函數(shù)關(guān)系式為.
②纜車到山頂?shù)木路長為,纜車到達(dá)終點(diǎn)所需時(shí)間為.
小穎到達(dá)纜車終點(diǎn)時(shí),小亮行走的時(shí)間為.
因?yàn)?/span>,
所以把代入,得.
所以,當(dāng)小穎到達(dá)纜車終點(diǎn)時(shí),小亮離纜車終點(diǎn)的路程是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:某社區(qū)超市第一次用6000元購進(jìn)甲、乙兩種商品,其中甲商品的件數(shù)比乙商品件數(shù)的2倍少30件,甲、乙兩種商品的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表:
甲 | 乙 | |
進(jìn)價(jià)(元/件) | 22 | 30 |
售價(jià)(元/件) | 29 | 40 |
(1)該超市將第一次購進(jìn)的甲、乙兩種商品全部賣完后一共可獲得多少利潤?
(2)該超市第二次以第一次的進(jìn)價(jià)又購進(jìn)甲、乙兩種商品,其中甲種商品的件數(shù)不變,乙種商品的件數(shù)是第一次的3倍;甲商品按原售價(jià)銷售,乙商品在原售價(jià)上打折銷售.第二次兩種商品都銷售完以后獲得的總利潤比第一次獲得的總利潤多720元,求第二次乙種商品是按原價(jià)打幾折銷售?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下面四個(gè)命題,其中真命題的個(gè)數(shù)有( )
(1)平分弦的直徑垂直于這條弦,并且平分這條弦所對的;
(2)90°的圓周角所對的弦是直徑;
(3)在同圓或等圓中,圓心角的度數(shù)是圓周角的度數(shù)的兩倍;
(4)如下圖,順次連接圓的任意兩條直徑的端點(diǎn),所得的四邊形一定是矩形.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示一個(gè)長方形紙片.
①如圖乙,將圖甲的一側(cè)剪兩刀后剪出3個(gè)角,那么AEC(________________);
②如圖丙,將圖甲的一側(cè)剪三刀后剪出4個(gè)角,那么AEFC(________);
③按照上述剪法,將圖甲的一側(cè)剪出n個(gè)角,那么這n個(gè)角的和=(________).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在六邊形ABCDEF中,AF∥CD,A140,C165.
(1)求B的度數(shù);
(2)當(dāng)D °時(shí),AB∥DE?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知P點(diǎn)是∠AOB平分線上一點(diǎn),PC⊥OA,PD⊥OB,垂足為C、D。
(1)求證:∠PCD=∠PDC;(2)求證:OP垂直平分線段CD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=160°,OD是∠AOB內(nèi)任意一條射線,OE平分∠AOD,OC平分∠BOD.
(1)求∠EOC的度數(shù);
(2)若∠BOC=19°,求∠EOD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校組織七年級學(xué)生參加冬令營活動,本次冬令營活動分為甲、乙、丙三組進(jìn)行.如圖,條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生參加冬令營活動的報(bào)名情況,請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)七年級報(bào)名參加本次活動的總?cè)藬?shù)為 ,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示甲組部分的扇形的圓心角是 度;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)實(shí)際需要,將從甲組抽調(diào)部分學(xué)生到丙組,使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍,則應(yīng)從甲組抽調(diào)多少名學(xué)生到丙組?
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【題目】觀察某月的月歷,回答下列問題.
(1)設(shè)十字框中間的數(shù)為,求帶陰影的十字框中間的5個(gè)數(shù)的和是多少?
(2)小李一家外出游玩了5天,這5天的日期之和是75,小李一家是幾號外出的?
(3)在該月的日歷上用十字框框出5個(gè)數(shù),能使這5個(gè)數(shù)的和為100嗎?如果不能,請說明理由;如果能,請求出十字框中間的數(shù).
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