【題目】二次函數(shù)的部分圖象如圖,圖象過點(diǎn),對(duì)稱軸為直線,下列結(jié)論:①;②;③;④當(dāng)時(shí), 的值隨值的增大而增大;⑤當(dāng)函數(shù)值時(shí),自變量的取值范圍是或.其中正確的結(jié)論有__________.
【答案】①③⑤
【解析】試題解析:①∵拋物線的對(duì)稱軸為直線
∴b=4a,即4a+b=0,故本結(jié)論正確;
②∵當(dāng)x=3時(shí),y<0,
∴9a3b+c<0,
即9a+c<3b,故本結(jié)論錯(cuò)誤;
③∵拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(1,0),
∴ab+c=0,
而b=4a,
∴a+4a+c=0,即c=5a,
∴8a+7b+2c=8a28a10a=30a,
∵拋物線開口向下,
∴a<0,
∴8a+7b+2c>0,故本結(jié)論正確;
④∵對(duì)稱軸為直線x=2,
∴當(dāng)1<x<2時(shí),y的值隨x值的增大而增大,
當(dāng)x>2時(shí),y隨x的增大而減小,故本結(jié)論錯(cuò)誤;
⑤∵拋物線的對(duì)稱軸為直線x=2,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(1,0),
∴拋物線與x軸的另外一個(gè)交點(diǎn)為(5,0),
∴當(dāng)函數(shù)值y<0時(shí),自變量x的取值范圍是x<1或x>5,故本結(jié)論正確.
故答案為:①③⑤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)D在AB上,E在BC上,且AD=BE,BD=AC.
(1)如圖1,求證:DC=DE;
(2)如圖2,過E作EF⊥AB于F,若BF=2,求CE的長.
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【題目】(1)如圖I,在中,.點(diǎn)在外,連接,作,交于點(diǎn),,,連接.則間的等量關(guān)系是______;(不用證明)
(2)如圖Ⅱ,,,,延長交于點(diǎn),寫出間的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),的頂點(diǎn)在軸正半軸,頂點(diǎn)、分別在軸負(fù)半軸和正半軸上,,,
(1)求的長.
(2)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒個(gè)單位長度的速度沿向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為,以為斜邊在右邊上方作等腰直角三角形,連接、,設(shè)的面積為(),求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量的取值范圍.
(3)在(2)的條件下,過點(diǎn)作的垂線交軸于,連接,當(dāng)四邊形的面積為,時(shí),求的值及點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)y=.
(1)若該反比例函數(shù)的圖象與直線y=kx+4(k≠0)只有一個(gè)公共點(diǎn),求k的值;
(2)如圖,反比例函數(shù)y= (1≤x≤4)的圖象記為曲線C1,將C1向左平移2個(gè)單位長度,得曲線C2,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出C2,并直接寫出C1平移到C2處所掃過的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料I:教材中我們學(xué)習(xí)了:若關(guān)于的一元二次方程的兩根為,根據(jù)這一性質(zhì),我們可以求出己知方程關(guān)于的代數(shù)式的值.
問題解決:
(1)已知為方程的兩根,則 , ,那么 .(請(qǐng)你完成以上的填空)
閱讀材料II:已知,且.求的值.
解:由可知
又且,即
是方程的兩根.
問題解決:
(2)已知且.求的值;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長為10,點(diǎn)M是邊AB上一動(dòng)點(diǎn),將等邊△ABC沿過點(diǎn)M的直線折疊,該直線與直線AC交于點(diǎn)N,使點(diǎn)A落在直線BC上的點(diǎn)D處,且BD:DC=1:4,折痕為MN,則AN的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,,,且.
(1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)如圖1,P點(diǎn)為y軸正半軸上一點(diǎn),連接BP,若,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖2,已知,若C點(diǎn)是x軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)C,使,若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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