【題目】在一個(gè)不透明的布袋中,放入分別標(biāo)注1、﹣2、3三個(gè)不同數(shù)字的小球,小球除了數(shù)字不同外,其余都相同.小明閉上眼睛先把小球攪均,再從該布袋中摸出第一個(gè)小球,記小球上的數(shù)字為A,把球重新放回布袋中攪均,摸出第二個(gè)小球,記小球上的數(shù)字為B.
(1)求小明第一次摸出的小球上的數(shù)字為“負(fù)數(shù)”的概率;
(2)求兩次摸出的小球上的數(shù)字均是一元一次不等式2x+3>0的解的概率.
【答案】(1);(2)P(均是不等式2x+3>0的解)=.
【解析】
試題分析:(1)由在一個(gè)不透明的布袋中,放入分別標(biāo)注1、﹣2、3三個(gè)不同數(shù)字的小球,小球除了數(shù)字不同外,其余都相同,直接利用概率公式求解即可求得答案;
(2)首先根據(jù)題意列出表格,然后由表格即可求得所有等可能的結(jié)果與兩次摸出的小球上的數(shù)字均是一元一次不等式2x+3>0的解的情況,再利用概率公式即可求得答案.
試題解析:(1)∵一個(gè)不透明的布袋中,放入分別標(biāo)注1、﹣2、3三個(gè)不同數(shù)字的小球,小球除了數(shù)字不同外,其余都相同,∴P(數(shù)字為“負(fù)數(shù)”)=;
(2)列表如下:
1 | ﹣2 | 3 | |
1 | (1,1) | (1,﹣2) | (1,3) |
﹣2 | (﹣2,3) | (﹣2,﹣2) | (﹣2,3) |
3 | (3,1) | (3,﹣2) | (3,3) |
∵共有9種等可能結(jié)果,其中摸出的小球上的數(shù)字均是一元一次不等式2x+3>0的解的有4種結(jié)果.∴P(均是不等式2x+3>0的解)=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.
(1)求證:BE=CE;
(2)若BD=2,BE=3,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的三邊長(zhǎng)分別為4,3,6,與它相似的△DEF的最小邊長(zhǎng)為12,則△DEF的周長(zhǎng)為( 。
A.39
B.26
C.52
D.13
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一段拋物線:y=﹣x(x﹣2)(0≤x≤2)記為C1,它與x軸交于兩點(diǎn)O,A1;將C1繞A1旋轉(zhuǎn)180°得到C2,交x軸于A2;將C2繞A2旋轉(zhuǎn)180°得到C3,交x軸于A3;…如此進(jìn)行下去,直至得到C6,若點(diǎn)P(11,m)在第6段拋物線C6上,則m= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下面三行數(shù):
2,﹣4,8,﹣16,32,﹣64,…; ①
4,﹣2,10,﹣14,34,﹣62,…;②
1,﹣2,4,﹣8,16,﹣32,….③
(1)第①行第8個(gè)數(shù)為;第②行第8個(gè)數(shù)為;第③行第8個(gè)數(shù)為;
(2)第③行中是否存在連續(xù)的三個(gè)數(shù),使得三個(gè)數(shù)的和為768?若存在,則求出這三數(shù);不存在,則說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在聯(lián)歡會(huì)上,有A、B、C三名選手站在一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)位置上,他們?cè)谕鎿尩首佑螒颍笤谒麄冎虚g放一個(gè)木凳,誰先搶到凳子誰獲勝,為使游戲公平,則凳子應(yīng)放的最適當(dāng)?shù)奈恢檬窃?/span>△ABC的( )
A. 三邊中線的交點(diǎn) B. 三條角平分線的交點(diǎn)
C. 三邊垂直平分線的交點(diǎn) D. 三邊上高的交點(diǎn)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC與△DEF相似且面積比為4:1,則△ABC與△DEF的對(duì)應(yīng)邊上的高之比為( 。
A.4:1
B.1:4
C.16:1
D.2:1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC∽△DEF , △ABC與△DEF的相似比為4:1,則△ABC與△DEF對(duì)應(yīng)邊上的高之比為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與坐標(biāo)軸相交于A、B、C三點(diǎn),P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn)(端點(diǎn)除外),過P作PD∥AC,交BC于點(diǎn)D,連接CP.
(1)直接寫出A、B、C的坐標(biāo);
(2)求△PCD面積的最大值,并判斷當(dāng)△PCD的面積取最大值時(shí),以PA、PD為鄰邊的平行四邊形是否為菱形.
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