9.已知△ABC與△DEF都是等腰直角三角形,∠ACB=∠EDF=90°.
(1)如圖1,若OC是等腰Rt△ABC的底邊AB上的高,等腰Rt△DEF的頂點(diǎn)D在邊AB上,F(xiàn)在OC上,連接BF、CD,求證:BF=CD.
(2)若將圖1中的等腰Rt△DEF繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到圖7所示的位置,(1)中的結(jié)論在成立嗎?若成立請(qǐng)給出證明,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若將圖2中的等腰Rt△DEF平移到如圖3所示的位置,即使點(diǎn)D與點(diǎn)O重合,然后延長(zhǎng)DF、DE分別交AC于G,CB于H,請(qǐng)判斷FG與EH是否相等?為什么?

分析 (1)由等腰直角三角形的性質(zhì)得出∠COB=90°,∠B=45°,∠OCB=45°,OC=$\frac{1}{2}$AB=OA=OB,同理:OD=OF,由SAS證明△DOC≌△FOB,即可得出結(jié)論;
(2)連接OD,證出∠DOC=∠FOB,由SAS證明△DOC≌△FOB,即可得出結(jié)論;
(3)證出∠CDG=∠BDH,由ASA證明△CDG≌△BDH,得出對(duì)應(yīng)邊相等DG=DH,即可得出結(jié)論.

解答 (1)證明:∵OC是等腰Rt△ABC的底邊AB上的高,
∴∠COB=90°,∠B=45°,∠OCB=45°,OC=$\frac{1}{2}$AB=OA=OB,
同理:OD=OF,
在△DOC和△FOB中,$\left\{\begin{array}{l}{OC=OF}&{\;}\\{∠COD=∠BOF=90°}&{\;}\\{OC=OB}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△DOC≌△FOB(SAS),
∴BF=CD;
(2)解:(1)中的結(jié)論在成立;理由如下
連接OD,BF,如圖所示:
∵∠DOC=∠DOF+∠FOC=90°+∠FOC,∠FOB=∠COB+∠FOC=90°+∠FOC,
∴∠DOC=∠FOB,
在△DOC和△FOB中,$\left\{\begin{array}{l}{OC=OF}&{\;}\\{∠COD=∠BOF=90°}&{\;}\\{OC=OB}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△DOC≌△FOB(SAS),
∴BF=CD;
(3)FG=EH,理由如下:
∵∠BDC=∠EDF=90°,
∴∠CDG=∠BDH,
在△CDG和△BDH中,$\left\{\begin{array}{l}{∠GCD=∠B=45°}&{\;}\\{CD=BD}&{\;}\\{∠CDG=∠BDH}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△CDG≌△BDH(ASA),
∴DG=DH,
又∵DF=DE,
∴FG=EH.

點(diǎn)評(píng) 本題是三角形綜合題目,考查了等腰直角三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì);熟練掌握等腰直角三角形的性質(zhì),證明三角形全等是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)如圖(1),在△ABC和△CDE中,已知AC⊥BC,EC⊥DC,且AC=CD,BC=CE,你能判斷AB與ED的關(guān)系嗎?
(2)若將△ABC沿CD方向平移得到圖(2),請(qǐng)直接判斷△ADE的形狀,不需要說(shuō)明理由;若此時(shí)EC1=7,AC2=3,你知道線段C1C2的長(zhǎng)度嗎?說(shuō)明你的解題思路.
(3)應(yīng)用上述方法與結(jié)論,按照?qǐng)D(3)中的數(shù)據(jù),請(qǐng)你直接寫出圖(3)中實(shí)線所圍成的圖形面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.定義:如圖1,D,E在△ABC的邊BC上,若△ADE是等邊三角形則稱△ABC可內(nèi)嵌,△ADE叫做△ABC的內(nèi)嵌三角形.
(1)直角三角形不一定可內(nèi)嵌.(填寫“一定”、“一定不”或“不一定”)
(2)如圖2,在△ABC中,∠BAC=120°,△ADE是△ABC的內(nèi)嵌三角形,試說(shuō)明AB2=BD•BC是否成立?如果成立,請(qǐng)給出證明;如果不一定成立,請(qǐng)舉例說(shuō)明.
(3)在(2)的條件下,如果AB=1,AC=2,求△ABC的內(nèi)嵌△ADE的邊長(zhǎng) 

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17.(1)已知:$\frac{a}{2}$=$\frac{3}$=$\frac{c}{5}$,求$\frac{3a+4b}{5b-c}$的值.
(2)計(jì)算:2sin30°-tan45°+$\sqrt{3}$cos60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.二次函數(shù)y=ax2+bx和反比例函數(shù)y=$\frac{x}$在同一直角坐標(biāo)系中的大致圖象是( 。
A.B.C.D.

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14.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(0,2)、(-1,0)、(4,0).P是線段OC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)O、C不重合),動(dòng)點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā)沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作直線PQ平行于y軸與AC相交于點(diǎn)Q.設(shè)P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)距離l(0<l<4),點(diǎn)B關(guān)于直線PQ的對(duì)稱點(diǎn)為M.

(1)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2l+1,0).
(2)求直線AC的表達(dá)式.
(3)連結(jié)MQ,若△QMC的面積為S,求S與l的函數(shù)關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列四個(gè)實(shí)數(shù)中最大的是( 。
A.-5B.0C.$\root{3}{27}$D.$\sqrt{16}$

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18.已知方程7x+2=3x-6與x-1=k的解相同,則3k2-1的值為( 。
A.18B.20C.26D.-26

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1.如圖,∠ABD和∠BDC的平分線相交于點(diǎn)E,BE交CD于點(diǎn)F,∠1+∠2=90°,試猜想:直線AB、CD在位置上有什么關(guān)系?∠2和∠3在數(shù)量上有什么關(guān)系?并證明你的猜想.

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同步練習(xí)冊(cè)答案