【題目】如圖是一個(gè)水壩的橫斷面,壩頂寬CD=8米,壩高DE=12米,迎水坡BC的坡比i1=1∶2,背水坡AD的坡比i2=1∶1.

求:(1)∠A的度數(shù);

(2)壩底寬AB.

【答案】(1) 45°;(2)44.

【解析】(1)根據(jù)已知背水坡的坡度i2可求得∠A的度數(shù);

(2)過(guò)點(diǎn)CCFABF,從而得到DC=EF,DE=CF,再根據(jù)坡度求得BF的長(zhǎng),這樣就不難求出AB的長(zhǎng).

(1)tanA,

AEDE,

∴∠A=45°;

(2)如圖,過(guò)點(diǎn)CCFAB于點(diǎn)F.

DEAE,DCAB

∴四邊形EFCD為矩形,

DECF=12米,CDEF=8米.

tanB,BF=2CF=24米,

ABAEEFBF=12+8+24=44().

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)量豎直旗桿AB的高度,某綜合實(shí)踐小組在地面D處豎直放置標(biāo)桿CD,并在地面上水平放置個(gè)平面鏡E,使得B,E,D在同一水平線上,如圖所示.該小組在標(biāo)桿的F處通過(guò)平面鏡E恰好觀測(cè)到旗桿頂A(此時(shí)∠AEB=FED).F處測(cè)得旗桿頂A的仰角為39.3°,平面鏡E的俯角為45°,F(xiàn)D=1.8,問(wèn)旗桿AB的高度約為多少米? (結(jié)果保留整數(shù))(參考數(shù)據(jù):tan39.3°≈0.82,tan84.3°≈10.02)

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【題目】今有三部自動(dòng)換幣機(jī),其中甲機(jī)總是將一枚硬幣換成2枚其他硬幣;乙機(jī)總是將一枚硬幣換成4枚其他硬幣;丙機(jī)總是將一枚硬幣換面10枚其他硬幣.某人共進(jìn)行了12次換幣,便將一枚硬幣換成了81枚.試問(wèn)他在丙機(jī)上換了_____次?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以線段AB為直徑作⊙O,CD⊙O相切于點(diǎn)E,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D, 連接BE,過(guò)點(diǎn)OOC∥BE交切線DE于點(diǎn)C,連接AC

1)求證:AC⊙O的切線 ;

2)若BD=OB=4,求弦AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,點(diǎn)P是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PC是⊙O的切線,切點(diǎn)為C,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥PC交PC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,連接BC.求證:

(1)∠PBC=∠CBD;

(2)=ABBD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,E,F(xiàn),G,H分別是BD,BC,AC,AD的中點(diǎn),且AB=CD,下列結(jié)論:①EG⊥FH;②四邊形EFGH是菱形;HF平分∠EHG;④EG=(BC﹣AD),其中正確的個(gè)數(shù)是( 。

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8.

(1)分別以直線AC,BC為軸,把△ABC旋轉(zhuǎn)一周,得到兩個(gè)不同的圓錐,求這兩個(gè)圓錐的側(cè)面積;

(2)以直線AB為軸,把△ABC旋轉(zhuǎn)一周,求所得幾何體的表面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題情境

在綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以兩條平行線ABCD和一塊含60°角的直角三角尺EFG(EFG90°,∠EGF60°)”為主題開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng).

操作發(fā)現(xiàn)

(1)如圖(1),小明把三角尺的60°角的頂點(diǎn)G放在CD上,若∠221,求∠1的度數(shù);

(2)如圖(2),小穎把三角尺的兩個(gè)銳角的頂點(diǎn)E、G分別放在ABCD上,請(qǐng)你探索并說(shuō)明∠AEF與∠FGC之間的數(shù)量關(guān)系;

結(jié)論應(yīng)用

(3)如圖(3),小亮把三角尺的直角頂點(diǎn)F放在CD上,30°角的頂點(diǎn)E落在AB上.若∠AEGα,則∠CFG等于______(用含α的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料.

在數(shù)學(xué)課上,老師請(qǐng)同學(xué)思考如下問(wèn)題:

已知:如圖①,在△ABC中,∠A=90°.

圖①

求作:⊙P,使得點(diǎn)P在邊AC上,且⊙P與AB,BC都相切.

小軒的主要作法如下:

如圖②,

圖②

(1)作∠ABC的平分線BF,與AC交于點(diǎn)P;

(2)以P為圓心,AP長(zhǎng)為半徑作⊙P,則⊙P即為所求.

老師說(shuō):“小軒的作法正確.”

請(qǐng)回答:⊙P與BC相切的依據(jù)是 ____

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