【題目】某品牌店購進A種襯30件和B種襯衫40件共用了9600元,購進A種襯衫40件和B種襯衫20件共用了7800元.
(1)A、B兩種襯衫的單價分別是多少元?
(2)已知該品牌店購進B種襯衫的件數(shù)比A種襯衫的件數(shù)的2倍少2件,如果購進A、B兩種襯衫的總件數(shù)不少于97件,且該品牌購進A、B兩種襯衫的總費用不超過13980元,那么該品牌店有哪幾種購買方案?
【答案】(1)A種襯衫每件120元,B種襯衫每件150元.(2)共有兩種購買方案:①A種襯衫33件,B襯衫64件;②A種襯衫34件,B襯衫66件
【解析】
(1)設(shè)A種襯衫每件x元,B種襯衫每件y元,根據(jù)購進A種襯30件和B種襯衫40件共用了9600元,購進A種襯衫40件和B種襯衫20件共用了7800元,列出方程即可解答
(2)設(shè)購進A種襯衫a件,則購進B種襯衫(2a-2)件,根據(jù)題意如果購進A、B兩種襯衫的總件數(shù)不少于97件,且該品牌購進A、B兩種襯衫的總費用不超過13980元,列出不等式即可解答
解:(1)設(shè)A種襯衫每件x元,B種襯衫每件y元,根據(jù)題意得
解得
答:A種襯衫每件120元,B種襯衫每件150元.
(2)設(shè)購進A種襯衫a件,則購進B種襯衫(2a-2)件,根據(jù)題意得
解得 又∵a為整數(shù) ∴a=33,34
∴共有兩種購買方案
①A種襯衫33件,B襯衫64件
②A種襯衫34件,B襯衫66件
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點D、E分別是∠B的兩邊BC、BA上的點,∠DEB=2∠B,F為BA上一點.
(1)如圖①,若DF平分∠BDE,求證:BD=DE+EF;
(2)如圖②,若DF為△DBE的外角平分線,BD、DE、EF三者有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,A點在原點的左側(cè),B點的坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于C(0,﹣3)點,點P是直線BC下方的拋物線上一動點.
(1)求這個二次函數(shù)的表達(dá)式.
(2)連接PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四邊形POP′C,那么是否存在點P,使四邊形POP′C為菱形?若存在,請求出此時點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(3)當(dāng)點P運動到什么位置時,四邊形ABPC的面積最大?求出此時P點的坐標(biāo)和四邊形ABPC的最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長為6,AD是BC邊上的中線,M是AD上的動點,E是AC邊上一點,若AE=2,EM+CM的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市的出租車收費y(元)與路程x(千米)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)圖中AB段的意義是 .
(2)當(dāng)x>2時,y與x的函數(shù)關(guān)系式為 .
(3)張先生打算乘出租車從甲地去丙地,但需途徑乙地辦點事,已知甲地到乙地的路程為1km,乙地至丙地的路程超過3km,現(xiàn)有兩種打車方案:
方案一:先打車從甲地到乙地,辦完事后,再打另一部出租車去丙地;
方案二:先打車從甲地到乙地,讓出租車司機等候,辦完事后,繼續(xù)乘該車去丙地(出租車等候期間,張先生每分鐘另付0.2元,假設(shè)計價器不變).
張先生應(yīng)選擇哪種方案較為合算?試說明理由.
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【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度,Rt△ABC的三個頂點A(-2,2),B(0,5),C(0,2).
(1)將△ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,得到△A1B1C,請畫出△A1B1C的圖形.
(2)平移△ABC,使點A的對應(yīng)點A2坐標(biāo)為(-2,-6),請畫出平移后對應(yīng)的△A2B2C2的圖形.
(3)若將△A1B1C繞某一點旋轉(zhuǎn)可得到△A2B2C2,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).
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【題目】如圖1,四邊形ABCD是菱形,AD=5,過點D作AB的垂線DH,垂足為H,交對角線AC于M,連接BM,且AH=3.
(1)求證:DM=BM;
(2)求MH的長;
(3)如圖2,動點P從點A出發(fā),沿折線ABC方向以2個單位/秒的速度向終點C勻速運動,設(shè)△PMB的面積為S(S≠0),點P的運動時間為t秒,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)在(3)的條件下,當(dāng)點P在邊AB上運動時是否存在這樣的 t值,使∠MPB與∠BCD互為余角,若存在,則求出t值,若不存,在請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于、的二元一次方程組(為常數(shù)).
(1)求這個二元一次方程組的解(用含的代數(shù)式表示);
(2)若方程組的解、滿足,求的取值范圍;
(3)若,設(shè),且m為正整數(shù),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC,∠C=90°,點D為AB上的一點,以AD為直徑的⊙O與BC相切于點E,連接AE.
(1)求證:AE平分∠BAC;
(2)若AC=8,OB=18,求BD的長.
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