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10、某景點門票為6元，售票員誤將一游客購票的10元當成了50元，找給游客44元，這個景點損失了
40
元．
分析：由正負數的意義得出答案，應找回10-6=4，多找回44-4=40．
解答：解：50-10=40（元），這個景點損失了40元．
點評：本題考查了有理數的減法．解題關鍵是弄清售票員誤將10元當成了50元的含義．
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科目：初中數學 來源： 題型：

26、在“國慶”長假期間，小明一家人到我省劍川縣千獅山景點來旅游，為慶祝國慶，千獅山景點的門票有以下兩種優(yōu)惠方案：（千獅山景點門票為30元/人）
方案一：有一人買全票，其余各人按5折優(yōu)惠；
方案二：全部按全票的6折優(yōu)惠；
（1）請你寫出方案一、方案二小明一家人的門票費Y1、Y2與他們去的人數x之間的函數關系式；
（2）請你就小明一家去的人數來進行討論選用哪一種方案較為省錢？

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

某景點門票為6元，售票員誤將一游客購票的10元當成了50元，找給游客44元，這個景點損失了________元．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

某景點門票為6元，售票員誤將一游客購票的10元當成了50元，找給游客44元，這個景點損失了______元．

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科目：初中數學 來源：四川省期中題 題型：填空題

某景點門票為6元，售票員誤將一游客購票的10元當成了50元，找給游客44元，這個景點損失了（    ）元．

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