【題目】若向東走5m，記為+5m，則﹣3m表示為（　　）
A.向東走3m
B.向南走3m
C.向西走3m
D.向北走3m

【答案】C
【解析】解：向東走5m，記為+5m，則﹣3m表示為向西走3米，
故選C．
【考點(diǎn)精析】利用正數(shù)與負(fù)數(shù)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知大于0的數(shù)叫正數(shù)；小于0的數(shù)叫負(fù)數(shù)；0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)；正數(shù)負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在Rt△ABC中，∠BAC=90，D是BC的中點(diǎn)，E是AD的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A作AF//BC交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

（1）求證：△AEF≌△DEB;

（2）證明：四邊形ADCF是菱形；

（3）若AB=4，AC=5，求菱形ADCF的面積。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖①，一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子的棱長(zhǎng)分別為，，，盒子的內(nèi)部頂點(diǎn)處有一只昆蟲(chóng)甲，在盒子的內(nèi)部頂點(diǎn)處有一只昆蟲(chóng)乙（盒壁的厚度忽略不計(jì)）假設(shè)昆蟲(chóng)甲在頂點(diǎn)處?kù)o止不動(dòng)，請(qǐng)計(jì)算處的昆蟲(chóng)乙沿盒子內(nèi)壁爬行到昆蟲(chóng)甲處的最短路程，并畫(huà)出其最短路徑，簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)法

（2）如果（1）問(wèn)中的長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)分別為，，如圖②，假設(shè)昆蟲(chóng)甲從盒內(nèi)頂點(diǎn)以1厘米/秒的速度在盒子的內(nèi)部沿棱向下爬行，同時(shí)昆蟲(chóng)乙從盒內(nèi)頂點(diǎn)以3厘米/秒的速度在盒壁的側(cè)面上爬行，那么昆蟲(chóng)乙至少需要多長(zhǎng)時(shí)間才能捕捉到昆蟲(chóng)甲？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中紅細(xì)胞的直徑約為0.0000077m，將數(shù)0.0000077用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.77×10﹣5
B.0.77×10﹣7
C.7.7×10﹣6
D.7.7×10﹣7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：已知AB∥CD，EF⊥AB于點(diǎn)O，∠FGC=125°，求∠EFG的度數(shù)．

下面提供三種思路：

（1）過(guò)點(diǎn)F作FH∥AB；

（2）延長(zhǎng)EF交CD于M；

（3）延長(zhǎng)GF交AB于K．

請(qǐng)你利用三個(gè)思路中的兩個(gè)思路，

將圖形補(bǔ)充完整，求∠EFG的度數(shù)．

解（一）：

解（二）：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知直線l1// l2, 且l3和l1， l2分別交于A,B兩點(diǎn)，點(diǎn)P在AB上.

（1）試找出∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系并說(shuō)明理由；

（2）如果點(diǎn)P在點(diǎn)A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí)，問(wèn)∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系是否發(fā)生變化；（不說(shuō)明理由）

（3）如果點(diǎn)P在點(diǎn)A、B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)，直接寫(xiě)出∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系；（點(diǎn)P和點(diǎn)A、B不重合）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（ ）
A.2a+3b=5ab
B.a3a2=a6
C.a6÷a2=a4
D.（﹣2a3）2=﹣4a6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知∠α=53°27′，則它的余角等于 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)與地球的平均距離大約是150 000 000千米，數(shù)據(jù)150 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.1.5×108
B.1.5×109
C.0.15×109
D.15×107

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