【題目】為進(jìn)一步建設(shè)秀美、宜居的生態(tài)環(huán)境,某村欲購買甲、乙、丙三種樹美化村莊,已知甲、乙丙三種樹的價(jià)格之比為2:2:3,甲種樹每棵200元,現(xiàn)計(jì)劃用210000元資金,購買這三種樹共1000棵

1求乙、丙兩種樹每棵各多少元?

2若購買甲種樹的棵樹是乙種樹的2倍,恰好用完計(jì)劃資金,求這三種樹各能購買多少棵?

3若又增加了10120元的購樹款,在購買總棵樹不變的前提下,求丙種樹最多可以購買多少棵?

【答案】1200元,200元,2能購買甲種樹600棵,乙種樹300棵,丙種樹100棵;3丙種樹最多可以購買201棵

【解析

試題分析:1利用已知甲、乙丙三種樹的價(jià)格之比為223,甲種樹每棵200元,即可求出乙、丙兩種樹每棵錢數(shù);

2假設(shè)購買乙種樹x棵,則購買甲種樹2x棵,丙種樹1000-3x棵,利用1中所求樹木價(jià)格以及現(xiàn)計(jì)劃用210000元資金購買這三種樹共1000棵,得出等式方程,求出即可;

3假設(shè)購買丙種樹y棵,則甲、乙兩種樹共1000-y棵,根據(jù)題意得:2001000-y+300y≤210000+10120,求出即可

試題解析:1已知甲、乙丙三種樹的價(jià)格之比為2:2:3,甲種樹每棵200元,

則乙種樹每棵200元,

丙種樹每棵×200=300

2設(shè)購買乙種樹x棵,則購買甲種樹2x棵,丙種樹1000-3x

根據(jù)題意:

200×2x+200x+3001000-3x=210000,

解得x=300

2x=600,1000-3x=100,

答:能購買甲種樹600棵,乙種樹300棵,丙種樹100棵;

3設(shè)購買丙種樹y棵,則甲、乙兩種樹共1000-y棵,

根據(jù)題意得:

2001000-y+300y≤210000+10120,

解得:y≤2012,

y為正整數(shù),

y最大取201

答:丙種樹最多可以購買201棵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中, ,點(diǎn)DBC所在的直線上,點(diǎn)E在射線AC上,且,連接DE

(1)如圖①,若 ,求的度數(shù);

(2)如圖②,若 ,求的度數(shù);

(3)當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上(不與點(diǎn)BC重合)運(yùn)動(dòng)時(shí),試探究的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】來自中國(guó)、美國(guó)、立陶宛、加拿大的四國(guó)青年男籃巔峰爭(zhēng)霸賽于2014325-27日在我縣體育館舉行。小明來到體育館看球賽,進(jìn)場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)門票還在家里,此時(shí)離比賽開始還有25分鐘,于是立即步行回家取票.同時(shí),他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館.如圖中線段AB、OB分別表示父、子倆送票、取票過程中,離體育館的路程S(米)與所用時(shí)間t(分鐘)之間的圖象,結(jié)合圖象解答下列問題(假設(shè)騎自行車和步行的速度始終保持不變):

(1)從圖中可知,小明家離體育館 米,父子倆在出發(fā)后 分鐘相遇.

(2)求出父親與小明相遇時(shí)距離體育館還有多遠(yuǎn)?

(3)小明能否在比賽開始之前趕回體育館?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】江;S計(jì)劃生產(chǎn)甲、乙兩種季節(jié)性產(chǎn)品,在春季中,甲種產(chǎn)品售價(jià)50千元/件,乙種產(chǎn)品售價(jià)30千元/件,生產(chǎn)這兩種產(chǎn)品需要A、B兩種原料,生產(chǎn)甲產(chǎn)品需要A種原料4噸/件,B種原料2噸/件,生產(chǎn)乙產(chǎn)品需要A種原料3噸/件,B種原料1噸/件,每個(gè)季節(jié)該廠能獲得A種原料120噸,B種原料50噸.

(1)如何安排生產(chǎn),才能恰好使兩種原料全部用完?此時(shí)總產(chǎn)值是多少萬元?

(2)在夏季中甲種產(chǎn)品售價(jià)上漲10%,而乙種產(chǎn)品下降10%,并且要求甲種產(chǎn)品比乙種產(chǎn)品多生產(chǎn)25件,問如何安排甲、乙兩種產(chǎn)品,使總產(chǎn)值是1375千元,A,B兩種原料還剩下多少噸?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,李老師在黑板上畫了一個(gè)圖形,請(qǐng)你在這個(gè)圖形中分別找出角A的一個(gè)同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角,并指出是哪兩條直線被哪條直線所截形成的.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,有若干個(gè)橫坐標(biāo)分別為整數(shù)的點(diǎn),其順序按HUI圖中“→”方向排列,如(1,0),(2,0),(21),(1,1),(1,2),(22)…根據(jù)這個(gè)規(guī)律,第2018個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】
(1)計(jì)算:(π﹣2)0﹣| + |×(﹣ );
(2)化簡(jiǎn):(1+ )÷(2x﹣

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1的方格紙中,△ABC的頂點(diǎn)都在方格紙格點(diǎn)上.

(1)△ABC的面積為______;

(2)將△ABC經(jīng)過平移后得到△A′B′C′,圖中標(biāo)出了點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′,補(bǔ)全△A′B′C′;

(3)若連接AA′BB′,則這兩條線段之間的關(guān)系是______;

(4)在圖中畫出△ABC的高CD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,EABCD的邊CD的中點(diǎn),延長(zhǎng)AEBC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

(1)求證:ADE≌△FCE.

(2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的長(zhǎng).

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