已知實數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示.
(1)比較a,b,c三個實數(shù)的大;
(2)比較a,b,c三個數(shù)絕對值的大小.

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(1)由圖知:b<a<c;
(2)|b|>|c|>|a|.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、已知實數(shù)a,b,c在數(shù)軸上對應(yīng)的點如圖所示,則下列關(guān)系中,正確的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡代數(shù)式:
a2
-|a+c|+
(c-b)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、已知實數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,用“>”“<”或“=”連接.
(1)a,b,c三個實數(shù)的大小為:
b<a<c
;
(2)a,b,c三個數(shù)絕對值的大小為(用>連接):
|b|>|c|>|a|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、已知實數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置是:a在b的左邊,b在0的左邊,c在0的右邊,則計算a+|b-a|+|b-c|的結(jié)果是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡代數(shù)式:
a2
-|a+c|+
(c-b)2
-|-b|
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