若x=
5
+1
2
,則
x3+x+1
x4
=
 
考點(diǎn):二次根式的化簡求值
專題:計(jì)算題
分析:由方程x2-x-1=0的解為x=
5
2
,得到已知x的值為此方程的解,則有x2=x+1,把所求式子變形后,將x2=x+1代入,分子提取公因式x+1后,與分母約分即可得到值.
解答:解:∵x2-x-1=0的解為x=
5
2
,
5
+1
2
為方程x2-x-1=0的解,
∴x2=x+1,
x3+x+1
x4

=
x•x2+x+1
x2x2

=
x(x+1)+(x+1)
(x+1)(x+1)

=
(x+1)(x+1)
(x+1)(x+1)

=1.
故答案為:1
點(diǎn)評:此題考查了二次根式的化簡求值,其技巧性比較強(qiáng),得出x的值為方程x2-x-1=0的解是解本題的關(guān)鍵.學(xué)生做題時注意利用降次的思想來解決問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

假設(shè)式子a#a*b表示經(jīng)過計(jì)算后a的值變?yōu)樵瓉淼腶和b的值的積,而式子b#a-b表示經(jīng)過計(jì)算后b的值變?yōu)閍與b的差.設(shè)開始時a=2,b=-1,重復(fù)進(jìn)行計(jì)算a#a*b,b#a-b共5次,則計(jì)算結(jié)束時a與b的和是
 

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一個長方體的長為42cm,寬為35cm,高為31.5cm.如果要把這個長方體正好分割成若干大小相同的小正方體(沒有剩余),那么這些小正方體至少有
 
個,這時所得小正方體的棱長為
 
cm.

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如圖中不同的長方形(包括正方形)的個數(shù)為( 。
A、36B、87C、72D、102

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如圖,M是平行四邊形ABCD中CD邊上一點(diǎn),也是△ABE中AE邊上的點(diǎn),且EM=2AM,則S□ABCD:S△ABE=( 。
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為了響應(yīng)重慶市組織的“保護(hù)長江 重慶行動”捐款活動,我校學(xué)生積極捐款,獻(xiàn)出愛心,其中,某班某小組8位同學(xué)的捐款數(shù)額(元)分別是8,20,9,50,20,10,9,5.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
5
x+2
-x+2) ÷
x-3
2x2+4x
.其中x是方程x2+3x-4=0的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列幾何圖形中:(1)平行四邊形;(2)線段;(3)角;(4)圓;(5)正方形;(6)任意三角形.其中一定是軸對稱圖形的有
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x
x2-x-2
=
a
x+1
+
b
x-2
(a、b為常數(shù)),則a=
 
,b=
 

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