【題目】已知:,將繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,則點(diǎn)的坐標(biāo)是( )
A. (-3,4) B. (-4,3) C. (3,-4) D. (4,-3)
【答案】B
【解析】
作AB⊥x軸于B,A′C⊥x軸于C,先證明∠3=∠2,再證明△OCA′≌△ABO,得出OC=AB=4,A′C=OB=3,即可得出點(diǎn)A′的坐標(biāo).
作AB⊥x軸于B,A′C⊥x軸于C,如圖所示:
則∠ABO=∠OCA′=90°,
∴∠1+∠2=90°,
∵A(3,4),
∴OB=3,AB=4,
∵OA繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到OA′,
∴∠AOA′=90°,OA′=OA,
∴∠1+∠3=90°,
∴∠3=∠2,
在△OCA′和△ABO中,
,
∴△OCA′≌△ABO(AAS),
∴OC=AB=4,A′C=OB=3,
∴點(diǎn)A′的坐標(biāo)是(-4,3),
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)定:在平面直角坐標(biāo)系中,如果點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,n),向量可以用點(diǎn)P的坐標(biāo)表示為:=(m,n).已知=(x1,y1),=(x2,y2),如果x1x2+y1y2=0,那么與互相垂直,在下列四組向量中,互相垂直的是( 。
A.=(3,20190),=(﹣3﹣1,1)
B.=(﹣1,1),=(+1,1)
C.=(),=((﹣)2,8)
D.=(+2,),=(﹣2,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】要建一個(gè)如圖所示的面積為300 的長方形圍欄,圍欄總長50m,一邊靠墻(墻長25m),
(1)求圍欄的長和寬;
(2)能否圍成面積為400 的長方形圍欄?如果能,求出該長方形的長和寬,如果不能請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C,D在線段AB上,△PCD是等邊三角形.
(1)當(dāng)AC,CD,DB滿足怎樣的關(guān)系時(shí),△ACP∽△PDB?
(2)當(dāng)△ACP∽△PDB時(shí),求∠APB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿著AB以每秒4cm的速度向B點(diǎn)運(yùn)動;同時(shí)點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā),沿著CA以每秒3cm的速度向A點(diǎn)運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為x秒.
(1)x為何值時(shí),PQ∥BC;
(2)是否存在某一時(shí)刻,使△APQ∽△CQB?若存在,求出此時(shí)AP的長;若不存在,請說明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】.如圖①,在△ABC 中,D、E 分別是 AB、AC 上的點(diǎn),AB=AC,AD=AE,然后將△ADE 繞點(diǎn) A 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度,連接 BD,CE,得到圖②,將 BD、CE 分別延長至 M、N,使 DM= BD,EN=CE,得到圖③,請解答下列問題:
(1)在圖②中,BD 與 CE 的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)在圖③中,猜想 AM 與 AN 的數(shù)量關(guān)系,∠MAN 與∠BAC 的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E在△ABC外部,點(diǎn)D在邊BC上,DE交AC于點(diǎn)F.若∠1=∠2=∠3,AC=AE,求證△ABC≌△ADE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某人設(shè)攤“摸彩”,只見他手持一袋,內(nèi)裝大小、質(zhì)量完全相同的個(gè)紅球、個(gè)白球,每次讓顧客“免費(fèi)”從袋中摸出兩球,如果兩球的顏色相同,顧客得元錢,否則顧客付給這人元錢,請你判斷一下該活動對顧客________(填“合算”或“不合算”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)a,b是任意兩個(gè)實(shí)數(shù),規(guī)定a與b之間的一種運(yùn)算“⊕”為:a⊕b=,
例如:1⊕(﹣3)==﹣3,(﹣3)⊕2=(﹣3)﹣2 =﹣5,
(x2+1)⊕(x﹣1)=(因?yàn)閤2+1>0)
參照上面材料,解答下列問題:
(1)2⊕4= ,(﹣2)⊕4= ;
(2)若x>,且滿足(2x﹣1)⊕(4x2﹣1)=(﹣4)⊕(1﹣4x),求x的值.
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