【題目】幸福村在推進美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中,決定建設(shè)幸福廣場,計劃鋪設(shè)相同大小、規(guī)格的紅色和藍色地磚,經(jīng)過調(diào)查,獲取信息如下表:

類別

購買數(shù)量低于500

購買數(shù)量不低于500

紅色地磚

原價銷售

以八折銷售

藍色地磚

原價銷售

以九折銷售

若購買紅色地磚400塊,藍色地磚600塊,需付款8600元;若購買紅色地磚1000塊,藍色地磚350塊,需付款9900元.

1)紅色地磚和藍色地磚的單價各多少元?

2)經(jīng)過測算,需要購置地磚1200塊,其中藍色地磚的數(shù)量不少于紅色地磚的一半,并且不超過600塊,如何購買付款最少?最少是多少元?請說明理由.

【答案】(1)紅色地磚每塊8元,藍色地磚每塊10元;(2)購買藍色地磚700塊,紅色地磚500塊,費用最少,最少費用為8980元.

【解析】

1)根據(jù)題意結(jié)合表格中數(shù)據(jù),購買紅色地磚4000塊,藍色地磚6000塊,需付款86000元;購買紅色地磚10000塊,藍色地磚3500塊,需付款99000元,分別得出方程得出答案;

2)利用已知得出x的取值范圍,再利用一次函數(shù)增減性得出答案.

1)設(shè)紅色地磚每塊x元,藍色地磚每塊y元,由題意可得:

,

解得

答:紅色地磚每塊8元,藍色地磚每塊10元;

2)設(shè)購置藍色地磚a塊,則購置紅色地磚(1200a)塊,所需的總費用為y元,

由題意可得:,

解得:600a800,

600a700時,

y8a×0.8+0.9×101200a)=108002.6a,

a700y有最小值為:108002.6×7008980,

700x800時,y8a×0.8+101200a)=﹣3.6a+12000

a800時,y有最小值為:﹣3.6×800+120009120,

91209180,

∴購買藍色地磚700塊,紅色地磚500塊,費用最少,最少費用為8980元.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】曉東在解一元二次方程時,發(fā)現(xiàn)有這樣一種解法:

如:解方程.

解:原方程可變形,得

.

,

,

直接開平方并整理,得.

我們稱曉東這種解法為“平均數(shù)法”.

(1)下面是曉東用“平均數(shù)法”解方程時寫的解題過程.

.

,

.

直接開平方并整理,得,.

上述過程中的“□”,“○”,“☆”,“¤”表示的數(shù)分別為________,________,________,________.

(2)請用“平均數(shù)法”解方程:.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若拋物線L:y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),abc0)與直線l都經(jīng)過y軸上的同一點,且拋物線L的頂點在直線l上,則稱次拋物線L與直線l具有一帶一路關(guān)系,并且將直線l叫做拋物線L路線,拋物線L叫做直線l帶線”.

(1)若路線”l的表達式為y=2x﹣4,它的帶線”L的頂點的橫坐標為﹣1,帶線”L的表達式;

(2)如果拋物線y=mx2﹣2mx+m﹣1與直線y=nx+1具有一帶一路關(guān)系,求m,n的值;

(3)設(shè)(2)中的帶線”L與它的路線”ly軸上的交點為A.已知點P帶線”L上的點,當以點P為圓心的圓與路線”l相切于點A時,求出點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】“數(shù)學來源于生活,又運用于生活”曹老師為了了解所教班級學生利用數(shù)學知識解決實際問題的能力,編制若干問題對全班學生進行了一次測試,并將測試結(jié)果分成四類,A特別強:B:強;C:一般:D較弱以下是由調(diào)查測試結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖完成以下解答.

1)曹老師的班級共有   名學生;

2)將下面條形統(tǒng)計圖的C類部分補充完整;

3)扇形統(tǒng)計圖中,D類對應的圓心角為多少度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】利用如圖1的二維碼可以進行身份識別.某校建立了一個身份識別系統(tǒng),圖2是某個學生的識別圖案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.將第一行數(shù)字從左到右依次記為,,,那么可以轉(zhuǎn)換為該生所在班級序號,其序號為.如圖2第一行數(shù)字從左到右依次為0,1,0,1,序號為,表示該生為5班學生.表示6班學生的識別圖案是(

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一只不透明的袋子中裝有1個紅色小球,2個黃色小球和若干個黑色小球,這些小球除顏色以外都一樣.已知從袋中任意摸出1個紅色小球的概率是

1)袋中黑色小球的數(shù)量是 個;

2)若從袋中隨機摸出1個小球,記錄好顏色后放回袋中并攪勻,再從袋中任意摸出1個小球,求兩次摸出的都是黃色小球的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】數(shù)學興趣小組為了研究中小學男生身高ycm)和年齡x(歲)的關(guān)系,從某市官網(wǎng)上得到了該市2017年統(tǒng)計的中小學男生各年齡組的平均身高,見下表:如圖已經(jīng)在直角坐標系中描出了表中數(shù)據(jù)對應的點,并發(fā)現(xiàn)前5個點大致位于直線AB上,后7個點大致位于直線CD上.

年齡組x

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

男生平均身高y

115.2

118.3

122.2

126.5

129.6

135.6

140.4

146.1

154.8

162.9

168.2

1)該市男學生的平均身高從   歲開始增加特別迅速.

2)求直線AB所對應的函數(shù)表達式.

3)直接寫出直線CD所對應的函數(shù)表達式,假設(shè)17歲后該市男生身高增長速度大致符合直線CD所對應的函數(shù)關(guān)系,請你預測該市18歲男生年齡組的平均身高大約是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①,已知拋物線y=ax2+bx+c的圖像經(jīng)過點A(0,3)、B(1,0),其對稱軸為直線l:x=2,過點AACx軸交拋物線于點C,AOB的平分線交線段AC于點E,點P是拋物線上的一個動點,設(shè)其橫坐標為m.

(1)求拋物線的解析式;

(2)若動點P在直線OE下方的拋物線上,連結(jié)PE、PO,當m為何值時,四邊形AOPE面積最大,并求出其最大值;

(3)如圖②,F(xiàn)是拋物線的對稱軸l上的一點,在拋物線上是否存在點P使POF成為以點P為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過點OOEAB,交BCE.

(1)求證:ED為⊙O的切線;

(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

【答案】(1)證明見解析;(2)

【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據(jù)平行線與等腰三角形的性質(zhì),易證得 即可得,則可證得的切線;
(2)連接CD,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長,又由OEAB,證得根據(jù)相似三角形的對應邊成比例,即可求得的長,然后利用三角函數(shù)的知識,求得的長,然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

試題解析:(1)證明:連接OD

OEAB,

∴∠COE=CADEOD=ODA,

OA=OD,

∴∠OAD=ODA

∴∠COE=DOE,

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD

ED的切線;

(2)連接CD,交OEM,

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB

∴△COE∽△CAB,

AB=5,

AC是直徑,

EFAB

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面積為

型】解答
結(jié)束】
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【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個公共點M(1,0),且a<b.

(1)求ba的關(guān)系式和拋物線的頂點D坐標(用a的代數(shù)式表示);

(2)直線與拋物線的另外一個交點記為N,求DMN的面積與a的關(guān)系式;

(3)a=﹣1時,直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點G,點G、H關(guān)于原點對稱,現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個不同的公共點,試求t的取值范圍.

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