一所中學(xué),為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),特地舉行了一次“保護(hù)家鄉(xiāng)”的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,共有900名學(xué)生參加這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽的情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.540.08
60.5~70.580.16
70.5~80.5100.20
80.5~90.5160.32
90.5~100
合計(jì)
請(qǐng)根據(jù)上表和圖,解答下列問(wèn)題:
(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)在該問(wèn)題中,樣本容量是______;
(4)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)組內(nèi)?
(5)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)可以獲獎(jiǎng),在全校學(xué)生的試卷中任抽取一張,獲獎(jiǎng)的概率是多大?

【答案】分析:根據(jù)頻數(shù):總數(shù)=頻率,可解答表中數(shù)據(jù),然后根據(jù)圖表回答問(wèn)題.
解答:解:
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.5
60.5~70.5
70.5~80.5
80.5~90.5
90.5~100120.24
合計(jì)501
(1)
(2)
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.540.08
60.5~70.580.16
70.5~80.5100.20
80.5~90.5160.32
90.5~100.5120.24
合計(jì)501.00

(3)50 (1分)   
(4)80.5~90.5內(nèi)(2分)  
(5)24%(2分)
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一所中學(xué),為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),特地舉行了一次“保護(hù)家鄉(xiāng)”的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,共有900名學(xué)生參加這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽的情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 
分組 頻數(shù) 頻率
50.5~60.5 4 0.08
60.5~70.5 8 0.16
70.5~80.5 10 0.20
80.5~90.5 16 0.32
90.5~100
合計(jì)
請(qǐng)根據(jù)上表和圖,解答下列問(wèn)題:
(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)在該問(wèn)題中,樣本容量是
50
50
;
(4)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)組內(nèi)?
(5)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)可以獲獎(jiǎng),在全校學(xué)生的試卷中任抽取一張,獲獎(jiǎng)的概率是多大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

一所中學(xué),為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),特地舉行了一次“保護(hù)家鄉(xiāng)”的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,共有900名學(xué)生參加這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽的情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.540.08
60.5~70.580.16
70.5~80.5100.20
80.5~90.5160.32
90.5~100
合計(jì)
請(qǐng)根據(jù)上表和圖,解答下列問(wèn)題:
(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)在該問(wèn)題中,樣本容量是________;
(4)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)組內(nèi)?
(5)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)可以獲獎(jiǎng),在全校學(xué)生的試卷中任抽取一張,獲獎(jiǎng)的概率是多大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年四川省遂寧市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

一所中學(xué),為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),特地舉行了一次“保護(hù)家鄉(xiāng)”的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,共有900名學(xué)生參加這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽的情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.540.08
60.5~70.580.16
70.5~80.5100.20
80.5~90.5160.32
90.5~100
合計(jì)
請(qǐng)根據(jù)上表和圖,解答下列問(wèn)題:
(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)在該問(wèn)題中,樣本容量是______;
(4)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)組內(nèi)?
(5)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)可以獲獎(jiǎng),在全校學(xué)生的試卷中任抽取一張,獲獎(jiǎng)的概率是多大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年四川省樂(lè)山市峨眉山市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

一所中學(xué),為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),特地舉行了一次“保護(hù)家鄉(xiāng)”的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,共有900名學(xué)生參加這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽的情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.540.08
60.5~70.580.16
70.5~80.5100.20
80.5~90.5160.32
90.5~100
合計(jì)
請(qǐng)根據(jù)上表和圖,解答下列問(wèn)題:
(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)在該問(wèn)題中,樣本容量是______;
(4)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)組內(nèi)?
(5)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)可以獲獎(jiǎng),在全校學(xué)生的試卷中任抽取一張,獲獎(jiǎng)的概率是多大?

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