如圖，一個(gè)建筑物A的位置在b3區(qū)，那么建筑物B、C、D的位置在哪些區(qū)？

答案：
解析：

　　解：建筑物B的位置在d4區(qū)，建筑物C的位置在e2區(qū)，建筑物D的位置在c5區(qū)．

　　分析：在平面上確定一個(gè)點(diǎn)要用兩個(gè)數(shù)據(jù)．


提示：

兩個(gè)數(shù)據(jù)是有序的，每對(duì)不同的數(shù)據(jù)表示了不同的位置．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、如圖，小華家的住宅樓AB與北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢隔水相望且能看到鳥(niǎo)巢的最高處CD，兩建筑物的底部在同一水平面上，視野開(kāi)闊，但不能直接到達(dá)，小華為了測(cè)量鳥(niǎo)巢的最大高度CD，只能利用所在住宅樓的地理位置．現(xiàn)在小華僅有的測(cè)量工具是皮尺和測(cè)角儀（皮尺可測(cè)量長(zhǎng)度，測(cè)角儀可測(cè)量仰角、俯角），請(qǐng)你幫助小華設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量鳥(niǎo)巢的最大高度的方案．
（1）要求寫出測(cè)量步驟和必需的測(cè)量數(shù)據(jù)（用字母表示）并畫出測(cè)量圖形（測(cè)角儀高度忽略不計(jì)）；
（2）利用小華測(cè)量的數(shù)據(jù)（用字母表示），寫出計(jì)算鳥(niǎo)巢最大高度CD的表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：013

吉林省某大學(xué)的校門是一拋物線形水泥建筑物(如圖所示)，大門的地面

寬度為8m，兩側(cè)距地面4m高處各有一個(gè)掛校名匾用的鐵環(huán)，兩鐵環(huán)的水平距離為6m，則校門的高為(精確到0.1m，水泥建筑物厚度忽略不計(jì))

[　　]

A．9.2m
B．9.1m
C．9m
D．5.1m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，小華家的住宅樓AB與北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢隔水相望且能看到鳥(niǎo)巢的最高處CD，兩建筑物的底部在同一水平面上，視野開(kāi)闊，但不能直接到達(dá)，小華為了測(cè)量鳥(niǎo)巢的最大高度CD，只能利用所在住宅樓的地理位置．現(xiàn)在小華僅有的測(cè)量工具是皮尺和測(cè)角儀（皮尺可測(cè)量長(zhǎng)度，測(cè)角儀可測(cè)量仰角、俯角），請(qǐng)你幫助小華設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量鳥(niǎo)巢的最大高度的方案．
（1）要求寫出測(cè)量步驟和必需的測(cè)量數(shù)據(jù)（用字母表示）并畫出測(cè)量圖形（測(cè)角儀高度忽略不計(jì)）；
（2）利用小華測(cè)量的數(shù)據(jù)（用字母表示），寫出計(jì)算鳥(niǎo)巢最大高度CD的表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：《第28章 銳角三角函數(shù)》2010年單元綜合復(fù)習(xí)測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，小華家的住宅樓AB與北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢隔水相望且能看到鳥(niǎo)巢的最高處CD，兩建筑物的底部在同一水平面上，視野開(kāi)闊，但不能直接到達(dá)，小華為了測(cè)量鳥(niǎo)巢的最大高度CD，只能利用所在住宅樓的地理位置．現(xiàn)在小華僅有的測(cè)量工具是皮尺和測(cè)角儀（皮尺可測(cè)量長(zhǎng)度，測(cè)角儀可測(cè)量仰角、俯角），請(qǐng)你幫助小華設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量鳥(niǎo)巢的最大高度的方案．
（1）要求寫出測(cè)量步驟和必需的測(cè)量數(shù)據(jù)（用字母表示）并畫出測(cè)量圖形（測(cè)角儀高度忽略不計(jì)）；
（2）利用小華測(cè)量的數(shù)據(jù)（用字母表示），寫出計(jì)算鳥(niǎo)巢最大高度CD的表達(dá)式．

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