【題目】(1)如圖1,在正方形ABCD中,E是AB上一點,F是AD延長線上一點,且DF=BE.求證:CE=CF;
(2)如圖2,在正方形ABCD中,E是AB上一點,G是AD上一點,如果∠GCE=45°,請你利用(1)的結論證明:GE=BE+GD.
(3)運用(1)(2)解答中所積累的經驗和知識,完成下列兩題:
①如圖3,在四邊形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC=12,E是AB上一點,且∠DCE=45°,BE=4,則DE= .
②如圖4,在△ABC中,∠BAC=45°,AD⊥BC,且BD=2,AD=6,求△ABC的面積.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)①DE=10;②△ABC的面積是15.
【解析】
(1)根據正方形的性質,可直接證明△CBE≌△CDF,從而得出CE=CF;
(2)延長AD至F,使DF=BE,連接CF,根據(1)知∠BCE=∠DCF,即可證明∠ECF=∠BCD=90°,根據∠GCE=45°,得∠GCF=∠GCE=45°,利用全等三角形的判定方法得出△ECG≌△FCG,即GE=GF,即可得出答案GE=DF+GD=BE+GD;
(3)①過C作CF⊥AD的延長線于點F.則四邊形ABCF是正方形,設DF=x,則AD=12-x,根據(2)可得:DE=BE+DF=4+x,在直角△ADE中利用勾股定理即可求解;
②作∠EAB=∠BAD,∠GAC=∠DAC,過B作AE的垂線,垂足是E,過C作AG的垂線,垂足是G,BE和GC相交于點F,BF=6-2=4,設GC=x,則CD=GC=x,FC=6-x,BC=2+x.在直角△BCF中利用勾股定理求得CD的長,則三角形的面積即可求解.
(1)證明:如圖1,在正方形ABCD中,
∵BC=CD,∠B=∠CDF,BE=DF,
∴△CBE≌△CDF,
∴CE=CF;
(2)證明:如圖2,延長AD至F,使DF=BE,連接CF,
由(1)知△CBE≌△CDF,
∴∠BCE=∠DCF.
∴∠BCE+∠ECD=∠DCF+∠ECD
即∠ECF=∠BCD=90°,
又∵∠GCE=45°,∴∠GCF=∠GCE=45°,
∵CE=CF,∠GCE=∠GCF,GC=GC,
∴△ECG≌△FCG,
∴GE=GF,
∴GE=DF+GD=BE+GD;
(3)①過C作CF⊥AD的延長線于點F.則四邊形ABCF是正方形.
AE=AB﹣BE=12﹣4=8,
設DF=x,則AD=12﹣x,
根據(2)可得:DE=BE+DF=4+x,
在直角△ADE中,AE2+AD2=DE2,則82+(12﹣x)2=(4+x)2,
解得:x=6.
則DE=4+6=10.
故答案是:10;
②作∠EAB=∠BAD,∠GAC=∠DAC,過B作AE的垂線,垂足是E,過C作AG的垂線,垂足是G,BE和GC相交于點F,則四邊形AEFG是正方形,且邊長=AD=6,BE=BD=2,
則BF=6﹣2=4,設GC=x,則CD=GC=x,FC=6﹣x,BC=2+x.
在直角△BCF中,BC2=BF2+FC2,
則(2+x)2=42+x2,
解得:x=3.
則BC=2+3=5,
則△ABC的面積是:ADBC=×6×5=15.
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【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內接四邊形,∠ABC=2∠D,∠AOB=∠COB,⊙O的半徑為,連接AC交OB于點E,OB與AC相交于點E,則圖中陰影部分面積是( 。
A. B. C. D.
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【題目】學校有n名師生乘坐m輛客車外出參觀,若每輛客車坐45人,則還有28人沒有上車;若每輛客車坐50人,則空出一輛客車,并且有一輛還可以坐12人.下列五個方程:
①45m+28=50(m﹣1)﹣12; ②45m+28=50m﹣(12+50); ③;④; ⑤45m+28=50(m﹣2)+38.其中正確的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖是一個三角形數陣,仔細觀察排列規(guī)律:
第1行 1
第2行 -
第3行 - -
第4行 - -
.....
按照這個規(guī)律繼續(xù)排列下去,第21行第2個數是_______.
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【題目】如圖,直線分別與軸、軸交于點,點是反比例函數的圖象上位于直線下方的點,過點分別作軸、軸的垂線,垂足分別為點,交直線于點,若,則的值為__________.
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【題目】讓我們輕松一下,做一個數字游戲.第一步:取一個自然數,計算得;第二步:算出的各位數字之和得,計算得;第三步:算出的各位數字之和得,計算得;依此類推,則的值為
A.26B.65C.122D.123
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【題目】某學校“體育課外活動興趣小組”,開設了以下體育課外活動項目:A.足球 B.乒乓球C.羽毛球 D.籃球,為了解學生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成了兩幅不完整的統計圖,請回答下列問題:
(1)這次被調查的學生共有 人,在扇形統計圖中“D”對應的圓心角的度數為 ;
(2)請你將條形統計圖補充完整;
(3)在平時的乒乓球項目訓練中,甲、乙、丙、丁四人表現優(yōu)秀,現決定從這四名同學中任選兩名參加市里組織的乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率(用樹狀圖或列表法解答).
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【題目】某單位招聘員工,采取筆試與面試相結合的方式進行,兩項成績的原始分均為100分.前6名選手的得分如下:
序號 項目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
筆試成績/分 | 85 | 92 | 84 | 90 | 84 | 80 |
面試成績/分 | 90 | 88 | 86 | 90 | 80 | 85 |
根據規(guī)定,筆試成績和面試成績分別按一定的百分比折合成綜合成績(綜合成績的滿分仍為100分).
(1)這6名選手筆試成績的中位數是________分,眾數是________分;
(2)現得知1號選手的綜合成績?yōu)?/span>88分,求筆試成績和面試成績各占的百分比;
(3)求出其余五名選手的綜合成績,并以綜合成績排序確定前兩名人選.
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【題目】已知是最大的負整數,是的倒數,比小1,且、、分別是點、、在數軸上對應的數.若動點從點出發(fā)沿數軸正方向運動,動點同時從點出發(fā)沿數軸負方向運動,點的速度是每秒3個單位長度,點的速度是每秒1個單位長度.
(1)在數軸上標出點、、的位置;
(2)運動前、兩點之間的距離為 ;運動t秒后,點,點運動的路程分別為 和 ;
(3)求運動幾秒后,點與點相遇?
(4)在數軸上找一點,使點到、、三點的距離之和等于11,直接寫出所有點對應的數.
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