【題目】如圖,已知在RtABC中,,以BC為直徑作AB于點(diǎn)E,DAC邊的中點(diǎn),連接OD、DE,

1)求證:DE的切線(xiàn).

2)填空:①若,,則的半徑長(zhǎng)是__________

②當(dāng)∠A__________時(shí),四邊形OCDE是正方形.

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2)① ;② 45°

【解析】

1)連接OE、CE,由圓周角定理得出∠BEC=90°,則∠AEC=90°,由直角三角形斜邊上的中線(xiàn)性質(zhì)得出AD=CD=DE,由等腰三角形的性質(zhì)得出∠DEC=DCE,∠OCE=OEC,證出∠OED=90°,即可得出結(jié)論;

2)①由勾股定理求出CE=2,證OCE∽△DAE,得出比例式,求出OC的長(zhǎng)即可;

②證ABC是等腰直角三角形,得出∠ABC=45°,證四邊形OCDE是矩形,由OC=OE,即可得出四邊形OCDE是正方形.

1)證明:連接OECE,如圖所示:

BC是⊙O的直徑,

∴∠BEC=90°,

∴∠AEC=90°,

DAC的中點(diǎn),

DE=AC=AD=CD,

∴∠DEC=DCE

OC=OE,

∴∠OCE=OEC,

∵∠ACB=90°

∴∠DEC+OEC=DCE+OCE=ACB=90°,

∴∠OED=90°,即OEDE,

E為⊙O上的點(diǎn),

DE是⊙O的切線(xiàn);

2)解:①∵AC=3

AD=DE=AC=,

∵∠AEC=90°,

∵∠BEC=90°,

∴∠CBE+OCE=90°

∵∠ACB=90°,

∴∠CBE+DAE=90°

∴∠OCE=DAE,

AD=DE,OC=OE,

∴∠OCE=OEC=DAE=DEA

∴△OCE∽△DAE,

,

解得:OC=3,

故答案為:3

②當(dāng)∠A=45°時(shí),四邊形OCDE是正方形;理由如下:

∵∠A=45°,

∴△ABC是等腰直角三角形,

∴∠ABC=45°,

OB=OE,

∴∠OBE=OEB=45°,

∴∠COE=OBE+OEB=45°+45°=90°,

∵∠ACB=90°,∠OED=90°,

∴四邊形OCDE是矩形,

OC=OE,

∴四邊形OCDE是正方形;

故答案為:45°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】三角板是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好幫手.將一對(duì)直角三角板如圖放置,點(diǎn)CFD的延長(zhǎng)線(xiàn)上,點(diǎn)BED上,ABCF,∠F=∠ACB90°,∠E45°,∠A60°,AC10,則CD的長(zhǎng)度是_____.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在某次作業(yè)中得到如下結(jié)果:

sin2sin283°≈0.1220.9920.9945

sin222°sin268°≈0.3720.9321.0018,

sin229°sin261°≈0.4820.8720.9873,

sin237°sin253°≈0.6020.8021.0000,

sin245°sin245°1.

據(jù)此,小明猜想:對(duì)于任意銳角α,均有sin2αsin2(90°α)1.

(1)當(dāng)α30°時(shí),驗(yàn)證sin2αsin2(90°α)1是否成立;

(2)小明的猜想是否成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)舉出一個(gè)反例.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+c的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①ac0,②b2a0③b24ac0,④ab+c0,正確的是( )

A.①②B.①④C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)yax2+bx+2的圖象與x軸相交于點(diǎn)A(﹣1,0)、B4,0),與y軸相交于點(diǎn)C

1)求該函數(shù)的表達(dá)式;

2)點(diǎn)P為該函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PPQBC,垂足為點(diǎn)Q,連接PC

求線(xiàn)段PQ的最大值;

若以點(diǎn)P、C、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(40)、B(10),交y軸于點(diǎn)C

1)求拋物線(xiàn)的解析式.

2)點(diǎn)P是直線(xiàn)AC上方的拋物線(xiàn)上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P于點(diǎn)H,求線(xiàn)段PH長(zhǎng)度的最大值.

3Q為拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B、C重合),軸于點(diǎn)M,是否存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)A、Q、M三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在新冠疫情防控期間,某醫(yī)療器械商業(yè)集團(tuán)新進(jìn)了40臺(tái)A型電子體溫測(cè)量?jī)x,60臺(tái)B型電子體溫測(cè)量?jī)x,計(jì)劃調(diào)配給下屬的甲、乙兩個(gè)連鎖店銷(xiāo)售,其中70臺(tái)給甲連鎖店,30臺(tái)給乙連鎖店.兩個(gè)連鎖店銷(xiāo)售這兩種測(cè)量?jī)x每臺(tái)的利潤(rùn)()如下表:

A

B

甲連鎖店

200

170

乙連鎖店

160

150

設(shè)集團(tuán)調(diào)配給甲連鎖店臺(tái)A型測(cè)量?jī)x,集團(tuán)賣(mài)出這100臺(tái)測(cè)量?jī)x的總利潤(rùn)為()

1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并求出的取值范圍:

2)為了促銷(xiāo),集團(tuán)決定僅對(duì)甲連鎖店的A型測(cè)量?jī)x每臺(tái)讓利元銷(xiāo)售,其他的銷(xiāo)售利潤(rùn)不變,并且讓利后每臺(tái)A型測(cè)量?jī)x的利潤(rùn)仍然高于甲連鎖店銷(xiāo)售的每臺(tái)B型測(cè)量?jī)x的利潤(rùn),問(wèn)該集團(tuán)應(yīng)該如何設(shè)計(jì)調(diào)配方案,使總利潤(rùn)達(dá)到最大?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在某海域,一艘指揮船在處收到漁船在處發(fā)出的求救信號(hào),經(jīng)確定,遇險(xiǎn)拋錨的漁船所在的處位于處的南偏西45°方向上,且海里;指揮船搜索發(fā)現(xiàn),在處的南偏西60°方向上有一艘海監(jiān)船,恰好位于處的正西方向.于是命令海監(jiān)船前往搜救,已知海監(jiān)船的航行速度為30海里/小時(shí),問(wèn)漁船在處需要等待多長(zhǎng)時(shí)間才能得到海監(jiān)船的救援?(參考數(shù)據(jù):、、結(jié)果精確到0.1小時(shí))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某校九年級(jí)男生1000米跑的水平,從中隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行測(cè)試,并把測(cè)試成績(jī)分為D、C、B、A四個(gè)等次繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你依圖解答下列問(wèn)題:

(1)a=   ,b=   ,c=   

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示C等次的扇形所對(duì)的圓心角的度數(shù)為   度;

(3)學(xué)校決定從A等次的甲、乙、丙、丁四名男生中,隨機(jī)選取兩名男生參加全市中學(xué)生1000米跑比賽,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法,求甲、乙兩名男生同時(shí)被選中的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案