小明和小亮做游戲,他們利用地上的圖案(如圖),蒙上眼睛在-定距離處向該圖寒內(nèi)擲小石子,擲中陰影區(qū)域小明贏,否則小亮贏,擲到圈外不算.下表是游戲中統(tǒng)計(jì)的二組數(shù)據(jù).
擲中圈內(nèi)的區(qū)域次數(shù)m 100 150 200 500 800 1000
落在”陰影”區(qū)域的次數(shù)n 73 114 151 374 601 750
落在”陰影”區(qū)域的頻率
n
m
0.73 0.76 0.755 0.748 0.751 0.75
(1)估計(jì)石子落在“陰影”區(qū)域的概率約為多少;
(2)小明、小亮獲勝的機(jī)會(huì)分別約為多大?
(3)若圓的半徑為1,試估計(jì)地上該圖案(不包括圓)的面積.
考點(diǎn):利用頻率估計(jì)概率
專題:
分析:(1)大量試驗(yàn)時(shí),頻率可估計(jì)概率;
(2)根據(jù)概率的大小進(jìn)行判斷;
(3)利用概率,求出圓的面積比上總面積的值,計(jì)算出陰影部分面積.
解答:解:(1)1000次時(shí),本組實(shí)驗(yàn)次數(shù)最多,頻率可代表概率,石子落在“陰影”區(qū)域的概率約為0.75.
(2)投到陰影部分的概率大,小明贏的概率大.
(3)圓的面積為π,
π
s
=0.25,
解得,s=4π,
s陰影=4π-π=3π.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用頻率估計(jì)概率,大量反復(fù)試驗(yàn)下頻率穩(wěn)定值即概率.用到的知識(shí)點(diǎn)為:頻率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列多項(xiàng)式能寫成一個(gè)整式平方的形式嗎?若不能,請(qǐng)說明理由.
(1)4x2+4x-1;
(2)1-4x-4x2;
(3)-4x+4x2+1;
(4)x2+x+1;
(5)-x+x2-
1
4
;
(6)x2+
1
4
y2-xy.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“不覽夜景,未到重慶.”乘游船夜游兩江,猶如在星河中暢游,是一個(gè)近距離認(rèn)識(shí)重慶的最佳窗口.“兩江號(hào)”游輪經(jīng)過核算,每位游客的接待成本為30元.根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,同一時(shí)間段里,票價(jià)為40元時(shí),每晚將售出船票600張,而票價(jià)每漲1元,就會(huì)少售出10張船票.
(1)若該游輪每晚獲得10000元利潤的同時(shí),適當(dāng)控制游客人數(shù),保持應(yīng)有的服務(wù)水準(zhǔn),則票價(jià)應(yīng)定為多少元?
(2)春節(jié)期間,工商管理部門規(guī)定游輪船票單價(jià)不能低于44元,同時(shí)該游輪為提高市場(chǎng)占有率,決定每晚售出船票數(shù)量不少于540張,則票價(jià)應(yīng)定為多少元,才能使每晚獲得的利潤最多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的判斷是否正確,為什么?
(1)對(duì)于所有的自然數(shù)n,n2的末位數(shù)都不是2.
(2)對(duì)于所有的自然數(shù)n,n2+n的值都是偶數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列分式方程:
(1)
2
x
=
3
x+1
;
(2)
1
x+3
-
2
3-x
=
12
x2-9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小麗在學(xué)了這節(jié)內(nèi)容后,總結(jié)出:解一元一次不等式,就是利用不等式的性質(zhì)把所要求的不等式轉(zhuǎn)化為“x>a”或“x<a”的形式.你同意小麗的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)自編、自解一個(gè)一元一次不等式,再體會(huì)小麗的說法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
(1)
y-2x+3=0
3x+2y=8
;
(2)
x+1
3
-
y+2
4
=0
x-3
4
-
y-3
3
=
1
12

(3)
x+y=420
30%x+40%y=160×80%

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn):
(1)
56
7
;
(2)
3
25
;
(3)
5
3
25
;
(4)
81x3
25y2
(x>0,y>0);
(5)
4
21
25

(6)
27b2c4
121a2
(a>0,b>0,c>0);
(7)
x2-4xy+4y2
x2
(x>2y,y>0);
(8)
1
2b-a
a2-4ab+4b2
a2b2
(a>2b>0).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列語句是否是命題,若是,寫成“如果…那么…”的形式,并判斷其是真命題還是假命題.
(1)同位角相等,兩直線平行;
(2)延長BA到點(diǎn)C;
(3)同角的補(bǔ)角相等;
(4)平方后等于1的數(shù)是1.

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