(1)如圖1,點A、F、C、D在同一直線上,點B和點E分別在直線AD的兩側(cè),且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.求證:BC∥EF.
(2)如圖2,梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=120°,DA=AB=BC,連接BD.求證:∠DBC=90°.
【答案】分析:(1)先求出AC=DF,然后利用“邊角邊”證明△ACB和△DEF全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠ACB=∠DFE,再利用內(nèi)錯角相等,兩直線平行證明即可;
(2)根據(jù)等腰三角形兩底角相等求出∠ABD,再根據(jù)等腰梯形同一底上的兩底角相等求出∠ABC,然后根據(jù)∠DBC=∠ABC-∠ABD代入數(shù)據(jù)進行計算即可得解.
解答:(1)證明:∵AF=DC,
∴AC=DF,
在△ACB和△DFE中,,
∴△ACB≌△DFE(SAS),
∴∠ACB=∠DFE,
∴BC∥EF;

(2)解:∵DA=AB,∠A=120°,
∴∠ABD=(180°-∠A)=(180°-120°)=30°,
∵梯形ABCD中,AB∥CD,AB=BC,
∴∠ABC=∠A=120°,
∴∠DBC=∠ABC-∠ABD=120°-30°=90°.
點評:(1)考查了全等三角形的判定與性質(zhì),平行線的判定,求出三角形全等的條件AC=DF是解題的關(guān)鍵;
(2)考查了等腰三角形兩底角相等的性質(zhì),等腰梯形同一底上的兩底角相等的性質(zhì),熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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2、若二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,則點(a+b,ac)在( 。

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(2013•松江區(qū)模擬)已知:點A、B都在半徑為9的圓O上,P是射線OA上一點,以PB為半徑的圓P與圓O相交的另一個交點為C,直線OB與圓P相交的另一個交點為D,cos∠AOB=
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(1)求:公共弦BC的長度;
(2)如圖,當(dāng)點D在線段OB的延長線上時,設(shè)AP=x,BD=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域;
(3)如果直線PD與射線CB相交于點E,且△BDE與△BPE相似,求線段AP的長.

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(2012•南通)如圖,經(jīng)過點A(0,-4)的拋物線y=
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x2+bx+c與x軸相交于B(-2,0),C兩點,O為坐標(biāo)原點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)將拋物線y=
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x2+bx+c向上平移
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個單位長度,再向左平移m(m>0)個單位長度得到新拋物線,若新拋物線的頂點P在△ABC內(nèi),求m的取值范圍;
(3)設(shè)點M在y軸上,∠OMB+∠OAB=∠ACB,求AM的長.

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已知直線l1、l2經(jīng)過K(2,2)
(1)如圖1,直線l2⊥l1于K.直線l1分別交x軸、y軸于A點、B點,直線l2,分別交x軸、y軸于C、D,求OB+OC的值;
(2)在第(1)問的條件下,求S△ACK-S△OCD的值:
(3)在第(2)問的條件下,如圖2,點J為AK上任一點(J不于點A、K重合),過A作AE⊥DJ于E,連接EK,求∠DEK的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,這是一個五角星ABCDE,你能計算出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)嗎?為什么?(必須寫推理過程) 
(2)如圖2,如果點B向右移動到AC上,那么還能求出∠A+∠DBE+∠C+∠D+∠E的大小嗎?若能結(jié)果是多少?(可不寫推理過程)
(3)如圖,當(dāng)點B向右移動到AC的另一側(cè)時,上面的結(jié)論還成立嗎?
(4)如圖4,當(dāng)點B、E移動到∠CAD的內(nèi)部時,結(jié)論又如何?根據(jù)圖3或圖4,說明你計算的理由.

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