【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC 的一邊 AB 在 x 軸上,∠ABC=90°,點(diǎn) C(4,8) 在第一象限內(nèi),AC 與 y 軸交于點(diǎn) E,拋物線 y=+bx+c 經(jīng)過 A、B 兩點(diǎn),與 y 軸交于點(diǎn) D(0,﹣6).
(1)請直接寫出拋物線的表達(dá)式;
(2)求 ED 的長;
(3)若點(diǎn) M 是 x 軸上一點(diǎn)(不與點(diǎn) A 重合),拋物線上是否存在點(diǎn) N,使∠CAN=∠MAN.若存在,請直接寫出點(diǎn) N 的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=x﹣6;(2);(3) S=﹣m2+m+26(﹣2<m<4);(4)滿足條件的N點(diǎn)坐標(biāo)為(,);(,﹣).
【解析】(1)先確定B(4,0),再利用待定系數(shù)法求出拋物線解析式為y=x2-x-6;
(2)先利用待定系數(shù)法求得直線AC的解析式為y=x+,則可確定E(0,),然后計(jì)算DE的長;
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)M在x的正半軸,AN交BC于F,作FH⊥AC于H,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得FH=FB,易得AH=AB=6,再利用∠ACB的余弦可求出CF=5,則F(4,3),接著求出直線AF的解析式為y=x+1,于是通過解方程組,得N點(diǎn)坐標(biāo)為(,);當(dāng)點(diǎn)M′在x的負(fù)半軸上時(shí),AN′交y軸與G,先在證明∴Rt△OAG∽Rt△BFA,在利用相似比求出OG=4,所以G(0,-4),接下來利用待定系數(shù)法求出直線AG的解析式為y=-2x-4,然后解方程組得N′的坐標(biāo).
(1)∵BC⊥x軸,點(diǎn)C(4,8),
∴B(4,0),
把B(4,0),C(0,﹣6)代入y=+bx+c得,解得,
∴拋物線解析式為y=x﹣6;
(2)設(shè)直線AC的解析式為y=px+q,
把A(﹣2,0),C(4,8)代入得,解得,
∴直線AC的解析式為y=x+,
當(dāng)x=0時(shí),y=x+=,則E(0,),
∴DE=+6=;
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)M在x的正半軸,AN交BC于F,作FH⊥AC于H,
則FH=FB,
易得AH=AB=6,
∵AC=,
∴CH=10﹣6=4,
∵cos∠ACB=,
∴CF=,
∴F(4,3),
易得直線AF的解析式為y=x+1,
解方程組得或,
∴N點(diǎn)坐標(biāo)為(,);
當(dāng)點(diǎn)M′在x的負(fù)半軸上時(shí),AN′交y軸與G,
∵∠CAN′=∠M′AN′,
∴∠KAM′=∠CAK,
而∠CAN=∠MAN,
∴∠KAC+∠CAN=90°,
而∠MAN+∠AFB=90°,
∴∠KAC=∠AFB,
而∠KAM′=∠GAO,
∴∠GAO=∠AFB,
∴Rt△OAG∽Rt△BFA,
∴,即,解得OG=4,
∴G(0,﹣4),
易得直線AG的解析式為y=﹣2x﹣4,
解方程組得或,
∴N′的坐標(biāo)為(,﹣),
綜上所述,滿足條件的N點(diǎn)坐標(biāo)為(,);(,﹣).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校體育組對九年級某班50名學(xué)生進(jìn)行了跳繩項(xiàng)目的測試,根據(jù)測試成績制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)本次測試的學(xué)生中,得4分的學(xué)生有多少人?
(2)本次測試的平均分是多少分?
(3)通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,體育組對該班學(xué)生的跳繩項(xiàng)目進(jìn)行了第二次測試,測得成績的最低分為3分.且得4分和5分的人數(shù)共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測試中得4分、5分的學(xué)生各有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1,△ABC中,AB=6,AC=,BC=3,過邊AC上的動(dòng)點(diǎn)E(點(diǎn)E不與點(diǎn)A、C重合)作EF⊥AB于點(diǎn)F,將△AEF沿EF所在的直線折疊得到△A'EF,設(shè)CE=x,折疊后的△A'EF與四邊形BCEF重疊部分的面積記為S.
(1)如圖2,當(dāng)點(diǎn)A'與頂點(diǎn)B重合時(shí),求AE的長;
(2)如圖3,當(dāng)點(diǎn)A'落在△ABC的外部時(shí),A'E與BC相交于點(diǎn)D,求證:△A'BD是等腰三角形;
(3)試用含x的式子表示S,并求S的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,采用分階段計(jì)費(fèi)的方法按月計(jì)算每戶家庭的水費(fèi):月用水量不超過時(shí),按計(jì)算,月用水量超過時(shí),其中的仍按元/計(jì)算,超過部分按元/計(jì)算.設(shè)某戶家庭月用水量.
(1)用含的式子表示:
當(dāng)時(shí),水費(fèi)為 元;當(dāng)時(shí),水費(fèi)為 元;
(2)
月份 | 4月 | 5月 | 6月 |
用水量 |
小花家第二季度用水情況如上表,小花家這個(gè)季度共繳納水費(fèi)元,請你求出小花家月份用水量的值?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1, 點(diǎn)在直線上, ,將.繞著點(diǎn)以的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為.
(1)如圖2,當(dāng)平分時(shí),______; 圖中的補(bǔ)角有: ______;
(2)如圖3,當(dāng)時(shí),平分, 平分,求的度數(shù);
(3)在繞著點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)______時(shí),.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O為直線AB上一點(diǎn),∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)寫出圖中小于平角的角.
(2)求出∠BOD的度數(shù).
(3)小明發(fā)現(xiàn)OE平分∠BOC,請你通過計(jì)算說明道理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)科所向農(nóng)民推薦渝江Ⅰ號和渝江Ⅱ號兩種新型良種稻谷.在田間管理和土質(zhì)相同的條件下,Ⅱ號稻谷單位面積的產(chǎn)量比Ⅰ號稻谷低20%,但Ⅱ號稻谷的米質(zhì)好,價(jià)格比Ⅰ號高.已知Ⅰ號稻谷國家的收購價(jià)是1.6元/千克.
(1)當(dāng)Ⅱ號稻谷的國家收購價(jià)是多少時(shí),在田間管理、土質(zhì)和面積相同的兩塊田里分別種植Ⅰ號、Ⅱ號稻谷的收益相同?
(2)去年小王在土質(zhì)、面積相同的兩塊田里分別種植Ⅰ號、Ⅱ號稻谷,且進(jìn)行了相同的田間管理.收獲后,小王把稻谷全部賣給國家.賣給國家時(shí),Ⅱ號稻谷的國家收購價(jià)定為2.2元/千克,Ⅰ號稻谷國家的收購價(jià)未變,這樣小王賣Ⅱ號稻谷比賣Ⅰ號稻谷多收入1040元,那么小王去年賣給國家的稻谷共有多少千克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校八年級兩個(gè)班,各選派10名學(xué)生參加學(xué)校舉行的“建!贝筚愵A(yù)賽,各參賽選手的成績?nèi)缦拢?/span>
八(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100;
八(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99.
通過整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:
班級 | 最高分 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
八(1)班 | 100 | 93 | 93 | 12 | |
八(2)班 | 99 | 95 | 8.4 |
(1)直接寫出表中、、的值為:_____,_____,_____;
(2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析表,有人說:“最高分在(1)班,(1)班的成績比(2)班好.”但也有人說(2)班的成績要好.請給出兩條支持八(2)班成績好的理由;
(3)學(xué)校從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差中選取確定了一個(gè)成績,等于或大于這個(gè)成績的學(xué)生被評定為“優(yōu)秀”等級,如果八(2)班有一半的學(xué)生能夠達(dá)到“優(yōu)秀”等級,認(rèn)為這個(gè)成績應(yīng)定為_____分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長為2的菱形,E,F分別是AB,AD的中點(diǎn),連接EF,EC,將△FAE繞點(diǎn)F旋轉(zhuǎn)180°得到△FDM.
(1)補(bǔ)全圖形并證明:EF⊥AC;
(2)若∠B=60°,求△EMC的面積.
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