【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y= x﹣1與拋物線y=﹣ x2+bx+c交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為﹣8,點(diǎn)P是直線AB上方的拋物線上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合).
(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)連接PA、PB,在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一位置,使△PAB恰好是一個(gè)以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)過(guò)P作PD∥y軸交直線AB于點(diǎn)D,以PD為直徑作⊙E,求⊙E在直線AB上截得的線段的最大長(zhǎng)度.
【答案】
(1)
解:∵點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為﹣8,且在直線y= x﹣1,
∴A(2,0),B(﹣8,﹣5),
∵點(diǎn)A,B在拋物線y=﹣ x2+bx+c上,
∴0=﹣1+2b+c,﹣16﹣8b+c=﹣5,
∴b=﹣1,c=3,
∴拋物線的解析式為y=﹣ x2﹣x+3
(2)
解:假設(shè)存在這樣點(diǎn)P,使△PAB恰好是一個(gè)直角三角形,
∵△PAB恰好是一個(gè)直角三角形,直線y= x﹣1與拋物線y=﹣ x 2+bx+c交于A、B兩點(diǎn),P為拋物線上的點(diǎn),
∴只能是∠APB=90°,即AP⊥PB,
∴直線AP和直線PB的斜率乘積等于﹣1,
設(shè)P(x,﹣ x 2﹣x+3),而A坐標(biāo)為(2,0),B坐標(biāo)為(﹣8,﹣5),
∴ × =﹣1,
∴(x+6)(x﹣4)=﹣16,
解得x=2(舍)或x=﹣4.
∴P(﹣4,3),
∵A(2,0),B(﹣8,﹣5),
∴PA= =3 ,PB= =4 ,
∴PA≠PB,
∴不存在使△PAB恰好是一個(gè)以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形
(3)
解:如圖,
∵OA=2,OC=1,
∴AC= ,
∵PD∥OC,
∴∠OCA=∠QDF,
∵∠PFD=∠AOC=90°,
∴△AOC∽△PFD,
∴ = = ,
∴DF= PD,
設(shè)D(x, x﹣1),P(x,﹣ x2﹣x+3),
∴PD=﹣ x2﹣x+3﹣ x+1=﹣ x2﹣ x+4,
∴DF=PD= ×(﹣ x2﹣ x+4),
∴當(dāng)x=﹣3時(shí),DF最大= ×(﹣ ×32+ ×3+4)=
【解析】(1)根據(jù)直線y= x﹣1與拋物線y=﹣ x2+bx+c交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為﹣8,求出點(diǎn)A(2,0),B(﹣8,﹣5)利用待定系數(shù)法求出拋物線解析式;(2)假設(shè)存在這樣點(diǎn)P,使△PAB恰好是一個(gè)直角三角形,只有∠APB=90°,即AP⊥PB,設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo),表示出直線PA,PB的解析式,由直線AP和直線PB的斜率乘積等于﹣1建立方程,則可求得點(diǎn)P的坐標(biāo),再利用勾股定理求得PA和PB,進(jìn)行判斷即可;(3)先判斷出∠OCA=∠QDF進(jìn)而得出△AOC∽△PFD,得出DF= PD,最后建立DF=PD= ×(﹣ x2﹣ x+4),即可得出結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P(x0 , y0)和直線y=kx+b,則點(diǎn)P到直線y=kx+b的距離證明可用公式d= 計(jì)算.
例如:求點(diǎn)P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離.
解:因?yàn)橹本y=3x+7,其中k=3,b=7.
所以點(diǎn)P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離為:d= = = = .
根據(jù)以上材料,解答下列問(wèn)題:
(1)求點(diǎn)P(1,﹣1)到直線y=x﹣1的距離;
(2)已知⊙Q的圓心Q坐標(biāo)為(0,5),半徑r為2,判斷⊙Q與直線y= x+9的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;
(3)已知直線y=﹣2x+4與y=﹣2x﹣6平行,求這兩條直線之間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣3,5),B(﹣3,0),C(2,0),將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后使A落在y軸上,與此同時(shí)頂點(diǎn)C恰好落在y= 的圖象上,則k的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,等腰△ABC中,AB=BC,AE⊥BC于E,EF⊥AB于F,若CE=2,cos∠AEF= ,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市開(kāi)展一項(xiàng)自行車(chē)旅游活動(dòng),線路需經(jīng)A、B、C、D四地,如圖,其中A、B、C三地在同一直線上,D地在A地北偏東30°方向,在C地北偏西45°方向,C地在A地北偏東75°方向.且BC=CD=20km,問(wèn)沿上述線路從A地到D地的路程大約是多少?(最后結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):sin15°≈0.25,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27, )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:n為正整數(shù),點(diǎn)A1(x1 , y1),A2(x2 , y2),A3(x3 , y3),A4(x4 , y4)…An(xn , yn)均在直線y=x﹣1上,點(diǎn)B1(m1 , p1),B2(m2 , p2),B3(m3 , p3)…Bn(mn , pn)均在雙曲線y=﹣ 上,并且滿足:A1B1⊥x軸,B1A2⊥y軸,A2B2⊥x軸,B2A3⊥y軸,A3B3⊥x軸,…,AnBn⊥x軸,BnAn+1⊥y軸,若點(diǎn)A1的橫坐標(biāo)為﹣1,則點(diǎn)A2017的坐標(biāo)為( )
A.(﹣1,﹣2)
B.(2,1)
C.( ,﹣ )
D.( ,﹣2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,PB為⊙O的切線,B為切點(diǎn),直線PO交⊙于點(diǎn)E、F,過(guò)點(diǎn)B作PO的垂線BA,垂足為點(diǎn)D,交⊙O于點(diǎn)A,延長(zhǎng)AO與⊙O交于點(diǎn)C,連接BC,AF.
(1)求證:直線PA為⊙O的切線;
(2)試探究線段EF、OD、OP之間的等量關(guān)系,并加以證明;
(3)若BC=6,tan∠F= ,求cos∠ACB的值和線段PE的長(zhǎng).
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