為了了解某校九年級(jí)500名學(xué)生的視力情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽測(cè)了若干名學(xué)生的視力作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并繪出頻率分布直方圖（如圖），已知學(xué)生的視力都大于3.95而小于5.40（均為3個(gè)有效數(shù)字），圖中從左到右五個(gè)小長(zhǎng)方形的高的比為1∶2∶3∶5∶1。視力最好的一組的頻數(shù)為5，請(qǐng)你回答以下問題：
（1）共抽測(cè)了多少名學(xué)生？
（2）若視力不低于4.85屬視力正常，低于4.85屬視力不正常，在抽測(cè)的學(xué)生當(dāng)中，視力正常的占百分之幾？
（3）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估算該校九年級(jí)學(xué)生當(dāng)中，大約有多少名學(xué)生視力不正常？
解：（1）5+2×5+3×5+5×5+5=60（人）；
（2）視力正常的應(yīng)為第四、五組，人數(shù)為5×5+5=30，
所以視力正常的占30÷60=50%；
（3）500×50%=250（人）。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

14、為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了其中50名學(xué)生，測(cè)試1分鐘仰臥起坐的成績(jī)（次數(shù)），進(jìn)行整理后繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（注：15～20包括15，不包括20，以下同），請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算成績(jī)?cè)?0～30次的頻率是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7、為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了該校九年級(jí)若干名學(xué)生，測(cè)試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù)，并繪制成如圖所示的直方圖，請(qǐng)根據(jù)圖示計(jì)算，仰臥起坐次數(shù)在25～30次的學(xué)生人數(shù)占被調(diào)查學(xué)生人數(shù)的百分比為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3、為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了其中50名學(xué)生，測(cè)試1分鐘仰臥起坐的成績(jī)（次數(shù)），進(jìn)行整理后繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（注：15～20包括15，不包括20，以下同），請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算成績(jī)?cè)?5～25次的頻率是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、為了了解某校九年級(jí)學(xué)生英語口語測(cè)試成績(jī)情況，從中抽取部分學(xué)生的英語口語測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖．現(xiàn)知道抽取的成績(jī)中有12個(gè)滿分（24分為滿分）．
（1）抽取了
50
名學(xué)生的成績(jī)；
（2）求所抽取的成績(jī)的均分；
（3）已知該校九年級(jí)共有650名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)英語口語測(cè)試成績(jī)?cè)?2分以上（不含22分）的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了其中50名學(xué)生，測(cè)試1分鐘仰臥起坐的成績(jī)（次數(shù)），進(jìn)行整理后繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（注：15～20包括15，不包括20，以下同），請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算成績(jī)?cè)?0～30次的頻率是
0.7
0.7
．

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