小明在拼圖時(shí)發(fā)現(xiàn)，用8個(gè)一樣大的長(zhǎng)方形恰好可以拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形，如圖（1）所示；小紅看見了，說：“我來試一試!”結(jié)果小紅七拼八湊，拼成了一個(gè)如圖（2）所示的正方形，但中間留下了一個(gè)洞，恰好是邊長(zhǎng)為3mm的小正方形．則每個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是______mm，寬是______mm．
設(shè)每個(gè)長(zhǎng)方形的寬為xmm，長(zhǎng)為ymm，
那么可得出方程組為：
5x=3y
2x=y+3
，
解得
x=9
y=15
．
故答案為：15；9．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若方程組
3x+5y=m+2
2x+3y=m
的解x與y的和為0，則m的值為（　�。�
A．-2B．0C．2D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

若關(guān)于x，y的二元一次方程組
x+y=5k+2
x-y=4k-5
的解滿足3x+y=6，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

兩個(gè)數(shù)的和等于15，它們的差等于3，則這兩個(gè)數(shù)是______和______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用如圖①中的長(zhǎng)方形和正方形紙板作側(cè)面和底面，做成如圖②的豎式和橫式的兩種無蓋紙盒．現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)里有m張正方形紙板和n張長(zhǎng)方形紙板，如果做兩種紙盒若干個(gè)，恰好使庫(kù)存的紙板用完，則m+n的值可能是（　　）
A．2013B．2014C．2015D．2016

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用兩塊相同的長(zhǎng)方體木塊測(cè)量一張桌子的高度．首先按圖①方式放置，再交換兩木塊的位置，按圖②方式放置．測(cè)量的數(shù)據(jù)如圖，則桌子的高度是（　�。�
A．84cmB．85cmC．86cmD．87cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有黑白兩種小球各若干只，且同色小球的質(zhì)量均相同，在如圖所示的兩次稱量的中天平恰好平衡，若每只砝碼的質(zhì)量均為5克，則每只黑球和白球的質(zhì)量各是______克．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某超市為“開業(yè)三周年”舉行了店慶活動(dòng)，對(duì)A、B兩種商品實(shí)行打折出售．打折前，購(gòu)買5件A商品和1件B商品需用84元；購(gòu)買6件A商品和3件B商品需用108元．而店慶期間，購(gòu)買50件A商品和50件B商品僅需960元．這比不打折少花多少錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)部門指導(dǎo)下，小明家增加種植菠蘿的投資，使今年的菠蘿喜獲豐收．
下面是小明爸爸、媽媽的一段對(duì)話．

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同步練習(xí)冊(cè)答案