（2012•濱湖區(qū)模擬）若一個(gè)三角形的一邊長(zhǎng)為3cm，則它的周長(zhǎng)可能為（　�。�
分析：根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊”，得出另兩條邊長(zhǎng)的和一定大于3cm，它的周長(zhǎng)一定大于6cm，再進(jìn)行分析即可．
解答：解：∵一個(gè)三角形的一邊長(zhǎng)為3cm，
∴另兩條邊長(zhǎng)的和一定大于3cm，
∴它的周長(zhǎng)一定大于6cm，
故它的周長(zhǎng)可能為8cm，
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了三角形的三邊關(guān)系，根據(jù)三角形三邊關(guān)系得出它的周長(zhǎng)一定大于6cm是解題關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•濱湖區(qū)模擬）若x＞y，則下列各式一定成立的是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•濱湖區(qū)模擬）如圖，已知⊙O的半徑為5，弦AB長(zhǎng)為6，P為AB上一點(diǎn)（不含端點(diǎn)A和B），且OP長(zhǎng)為整數(shù)，則OP長(zhǎng)等于（　�。�

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（2012•濱湖區(qū)模擬）若一個(gè)多邊形的內(nèi)角和比外角和大360°，則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為
6
6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•濱湖區(qū)模擬）“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國(guó)．”為提升中小學(xué)生的科技素養(yǎng)，我區(qū)每年都要舉辦中小學(xué)科技節(jié)．為迎接比賽，某校進(jìn)行了宣傳動(dòng)員并公布了相關(guān)項(xiàng)目如下：A--桿身橡筋動(dòng)力模型；B--直升橡筋動(dòng)力模型；C--空轎橡筋動(dòng)力模型．右圖為該校報(bào)名參加科技比賽的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖．

（1）該校報(bào)名參加B項(xiàng)目學(xué)生人數(shù)是
10
10
人；
（2）該校報(bào)名參加C項(xiàng)目學(xué)生人數(shù)所在扇形的圓心角的度數(shù)是
119.988
119.988
°；
（3）為確定參加區(qū)科技節(jié)的學(xué)生人選，該校在集訓(xùn)后進(jìn)行了校內(nèi)選拔賽，最后一輪復(fù)賽，決定在甲、乙2名候選人中選出1人代表學(xué)校參加區(qū)科技節(jié)B項(xiàng)目的比賽，每人進(jìn)行了4次試飛，對(duì)照一定的標(biāo)準(zhǔn)，判分如下：甲：80，70，100，50；乙：75，80，75，70．如果你是教練，你打算安排誰(shuí)代表學(xué)校參賽？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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