【題目】如圖1,拋物線的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,4),拋物線與x軸相交于B、C兩點(diǎn),y軸交于點(diǎn)E0,3).

1)求拋物線的表達(dá)式;

2)已知點(diǎn)F0,﹣3),在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)G,使得EG+FG最小,如果存在,求出點(diǎn)G的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由

3)如圖2連接AB,若點(diǎn)P是線段OE上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作線段AB的垂線,分別與線段AB、拋物線相交于點(diǎn)M、N(點(diǎn)MN都在拋物線對(duì)稱軸的右側(cè)),當(dāng)MN最大時(shí),求△PON的面積

【答案】1y=﹣x2+2x+3;(2)存在,G1,0);(32

【解析】

(1)根據(jù)頂點(diǎn)式可求得拋物線的表達(dá)式;

(2)根據(jù)軸對(duì)稱的最短路徑問題,作E關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)E′,連接E′F交對(duì)稱軸于G,此時(shí)EG+FG的值最小,先求E′F的解析式,它與對(duì)稱軸的交點(diǎn)就是所求的點(diǎn)G;

(3)如圖2,先利用待定系數(shù)法求AB的解析式,過NNHx軸于H,交ABQ,設(shè)N(m,﹣m2+2m+3),Q(m,﹣2m+6)(1<m<3),表示NQ=﹣m2+4m﹣3,證明QMN∽△ADB,列比例式可得MN的表達(dá)式,根據(jù)配方法可得當(dāng)m=2時(shí),MN有最大值,證明NGP∽△ADB,同理得PG的長,從而得OP的長,根據(jù)三角形的面積公式可得結(jié)論,并將m=2代入計(jì)算即可.

(1)設(shè)拋物線的表達(dá)式為:y=a(x﹣1)2+4,

(0,3)代入得:3=a(0﹣1)2+4,

a=﹣1,

∴拋物線的表達(dá)式為:y=﹣(x﹣1)2+4=﹣x2+2x+3;

(2)存在,如圖1,作E關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)E',連接E'F交對(duì)稱軸于G,此時(shí)EG+FG的值最。

E(0,3),E'(2,3),

設(shè)EF的解析式為y=k′x+b′,

F(0,﹣3),E'(2,3)分別代入,得,解得,

所以E'F的解析式為:y=3x﹣3,

當(dāng)x=1時(shí),y=3×1﹣3=0,G(1,0);

(3)如圖2.

設(shè)AB的解析式為y=k″x+b″,

A(1,4),B(3,0)分別代入,得,解得,

所以AB的解析式為:y=﹣2x+6,

NNHx軸于H,交ABQ,

設(shè)N(m,﹣m2+2m+3),則Q(m,﹣2m+6),(1<m<3),

NQ=(﹣m2+2m+3)﹣(﹣2m+6)=﹣m2+4m﹣3,

ADNH,∴∠DAB=NQM,

∵∠ADB=QMN=90°,∴△QMN∽△ADB,

,

MN(m﹣2)2

0,

∴當(dāng)m=2時(shí),MN有最大值;

NNGy軸于G,

∵∠GPN=ABD,NGP=ADB=90°,∴△NGP∽△ADB,

,PGNGm,

OP=OG﹣PG=﹣m2+2m+3m=﹣m2m+3,

SPONOPGN(﹣m2m+3)m,

當(dāng)m=2時(shí),SPON2(﹣4+3+3)=2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,其對(duì)稱軸為x=1,下列結(jié)論:①abc>0;②2a+b=0;③4a+2b+c<0;④若(-,y1),(,y2)是拋物線上兩點(diǎn),則y1<y2, 其中結(jié)論正確的是________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,港口A在觀測站O的正東方向,OA=40海里,某船從港口A出發(fā),沿北偏東15°方向航行半小時(shí)后到達(dá)B處,此時(shí)從觀測站O處測得該船位于北偏東60°的方向.求該船航行的速度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應(yīng)運(yùn)而生.為了解某小區(qū)居民使用共享單車的情況,某研究小組隨機(jī)采訪該小區(qū)的10位居民,得到這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)分別為:17,1215,20,17,0,7,26,179

1)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是   ,眾數(shù)是   ;

2)計(jì)算這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的平均次數(shù);

3)若該小區(qū)有200名居民,試估計(jì)該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲從商販A處購買了若干斤西瓜,又從商販B處購買了若干斤西瓜.AB兩處所購買的西瓜重量之比為32,然后將買回的西瓜以從A、B兩處購買單價(jià)的平均數(shù)為單價(jià)全部賣給了乙,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他賠錢了,這是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 商販A的單價(jià)大于商販B的單價(jià)

B. 商販A的單價(jià)等于商販B的單價(jià)

C. 商版A的單價(jià)小于商販B的單價(jià)

D. 賠錢與商販A、商販B的單價(jià)無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,拋物線的頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,-4),且與y軸交于點(diǎn)

C0,3

求該函數(shù)的關(guān)系式;

求改拋物線與x軸的交點(diǎn)A,B的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在ABC中,ABC=90°,AB=3,BC=4.點(diǎn)Q是線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)Q作AC的垂線交線段AB(如圖1)或線段AB的延長線(如圖2)于點(diǎn)P.

(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí),求證:APQ∽△ABC;

(2)當(dāng)PQB為等腰三角形時(shí),求AP的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀題.

材料一若一個(gè)整數(shù)m能表示成a2-b2(a,b為整數(shù))的形式,則稱這個(gè)數(shù)為完美數(shù)”.例如,3=22-12,9=32-02,12=42-223,9,12都是完美數(shù)”;再如,M=x2+2xy=(x+y)2-y2,(x,y是整數(shù)),所以M也是完美數(shù)”.

材料二:任何一個(gè)正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解:n=p×q(p、q是正整數(shù),且p≤q).如果p×qn的所有這種分解中兩因數(shù)之差的絕對(duì)值最小,我們就稱p×qn的最佳分解,并且規(guī)定F(n)=.例如18=1×18=2×9=3×6,這三種分解中36的差的絕對(duì)值最小,所以就有F(18)=.請(qǐng)解答下列問題:

(1)8______(填寫不是)一個(gè)完美數(shù),F(8)= ______.

(2)如果mn都是完美數(shù)”,試說明mn也是完美數(shù)”.

(3)若一個(gè)兩位數(shù)n的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)分別為x,y(1≤x≤9),n完美數(shù)x+y能夠被8整除,求F(n)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)C(1,1)為圓心,2為半徑作圓,交x軸于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P在優(yōu)弧上.

(1)求出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)試確定經(jīng)過A、B且以點(diǎn)P為頂點(diǎn)的拋物線解析式;

(3)在該拋物線上是否存在一點(diǎn)D,使線段OPCD互相平分?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案