【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，已知線段AB∥x軸，端點(diǎn)A的坐標(biāo)是（﹣1，4）且AB=4，則端點(diǎn)B的坐標(biāo)是 ．

【答案】（﹣5，4）或（3，4）
【解析】因?yàn)榫�段AB∥x軸，端點(diǎn)A的坐標(biāo)是（﹣1，4）且AB=4，所以點(diǎn)B可能在A點(diǎn)右側(cè)或左側(cè)，則端點(diǎn)B的坐標(biāo)是：（﹣5，4）或（3，4）．故答案為：（﹣5，4）或（3，4）．
已知線段AB∥x軸，說(shuō)明A、B的縱坐標(biāo)相同，只是橫坐標(biāo)不同。再依據(jù)AB的距離，就可以確定B的坐標(biāo)。本題考查點(diǎn)的坐標(biāo)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：
（1）36×（ ﹣ + ）
（2） +（﹣1）2007+ ﹣|﹣5|
（3）﹣14+3×（﹣2）4﹣32
（4）﹣ ×[﹣32×（﹣ ）2﹣ ]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分解因式4x2－(y－2)2＝______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在等邊△ABC中，點(diǎn)D，E分別在邊BC，AB上，且BD=AE，AD與CE交于點(diǎn)F．

（1）求證：AD=CE；

（2）求∠DFC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校就“遇見(jiàn)老人摔倒后如何處理”的問(wèn)題，隨機(jī)抽取該校部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能在4種方式中選擇一項(xiàng)），圖1和圖2是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）該校隨機(jī)抽查了名學(xué)生；
（2）將圖1補(bǔ)充完整，在圖2中，“視情況而定”部分所占的圓心角是度；
（3）估計(jì)該校2800名學(xué)生中采取“馬上救助”的方式的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】第六屆世界數(shù)學(xué)團(tuán)體錦標(biāo)賽于2015年11月25日至11月29日在北京舉行，其會(huì)徽如圖所示，它的內(nèi)圍與外圍分別是由七個(gè)與四邊形ABCD全等的四邊形和七個(gè)與四邊形BEFC全等的四邊形依次環(huán)繞而成的正七邊形．設(shè)AD=a，AB=b，CF=c，EF=d，則該會(huì)徽內(nèi)外兩個(gè)正七邊形的周長(zhǎng)之和為（ ）

A．7（a+b+c﹣d） B．7（a+b﹣c+d）

C．7（a﹣b+c+d） D．7（b+c+d﹣a）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：

（1）； （2） (－2x)2＋(6x3－12x4)÷3x2；

（3） (x＋1)2＋(2＋x)(2－x) ； （4）x(4x＋3y)－(2x＋y)(2x－y)

（5）（運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（2，1），點(diǎn)M（m，n）（0＜m＜2）是該函數(shù)圖象上一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)M作直線MB∥x軸，交y軸于點(diǎn)B，過(guò)點(diǎn)A作直線AC∥y軸交x軸于點(diǎn)C，交直線MB于點(diǎn)D．

（1）求反比例函數(shù)的解析式；

（2）當(dāng)∠OAM=90°時(shí)，求點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分解因式：2x2+x-6= ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案