【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,平行四邊形ABCD四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,1),C(5,2),D(2,2),直線l:y=kx+b與直線y=﹣2x平行.
(1)若直線l過(guò)點(diǎn)D,求直線l的解析式;
(2)若直線l同時(shí)與邊AB和CD都相交,求b的取值范圍;
(3)若直線l沿線段AC從點(diǎn)A平移至點(diǎn)C,設(shè)直線l與x軸的交點(diǎn)為P,問(wèn)是否存在一點(diǎn)P,使△PAB為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)解:由題意,可設(shè)直線l的解析式是y=﹣2x+b, 把(2,2)代入得:﹣4+b=2,解得:b=6,
則直線l的解析式是y=﹣2x+6
(2)解:設(shè)過(guò)D直線l的解析式是y=﹣2x+b,把(2,2)代入得:﹣4+b=2,解得:b=6,
則直線的解析式是y=﹣2x+6,同理,過(guò)B直線l的解析式是y=﹣2x+9 則6≤b≤9
(3)解:當(dāng)PA=PB時(shí),P在AB的中垂線上,
則P的坐標(biāo)是( ,0);
當(dāng)AP=AB=3時(shí),則PG= =2 ,則P的坐標(biāo)是(2 +1,0);
同理,當(dāng)BP=BA=3時(shí),P的坐標(biāo)是(4﹣2 ,0).
故P的坐標(biāo)是:( ,0)或(2 +1,0)或(4﹣2 ,0).
【解析】(1)根據(jù)平行的條件,一次項(xiàng)系數(shù)相同,據(jù)此即可求得;
(2)設(shè)直線l的解析式是y=-2x+b,把D的坐標(biāo)代入解析式即可求得b的值,即可得到函數(shù)的解析式;
(3)求得經(jīng)過(guò)A和C的解析式,即可求得;
(4)分成PA=PB和AP=AB和BP=BA三種情況進(jìn)行討論即可求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(m,3)與點(diǎn)B(2,n)關(guān)于x軸對(duì)稱,則m+n =______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一個(gè)點(diǎn)從A(a1 , a2)出發(fā)沿圖中路線依次經(jīng)過(guò)B(a3 , a4),C(a5 , a6),D(a7 , a8),…,按此一直運(yùn)動(dòng)下去,則a2015+a2016的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=90°,OA=90cm,OB=30cm,一機(jī)器人在點(diǎn)B處看見(jiàn)一個(gè)小球從點(diǎn)A出發(fā)沿著AO方向勻速滾向點(diǎn)O,機(jī)器人立即從點(diǎn)B出發(fā),沿直線勻速前進(jìn)攔截小球,恰好在點(diǎn)C處截住了小球.如果小球滾動(dòng)的速度與機(jī)器人行走的速度相等,那么機(jī)器人行走的路程BC是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)三角形中,各邊和它所對(duì)角的正弦的比相等.即 .利用上述結(jié)論可以求解如下題目.如:
在中,若∠A=45°,∠B=30°,a=6,求b.
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=26,BC=20,AD是BC邊上的中線,AD=24,F(xiàn)是AD上的動(dòng)點(diǎn),E是AC邊上的動(dòng)點(diǎn),則CF+EF的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx﹣2與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),且A(﹣1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)判斷△ABC的形狀,證明你的結(jié)論;
(3)點(diǎn)M是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△DCM的周長(zhǎng)最小時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O直徑,BC為⊙O切線,連接A、C兩點(diǎn),交⊙O于點(diǎn)D,BE=CE,連接DE,OE.
(1)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)求證:BC2=CD2OE;
(3)若cos∠BAD=,BE=6,求OE的長(zhǎng).
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