一不透明的袋子中裝有4個(gè)球,它們除了上面分別標(biāo)有的號(hào)碼l、2、3、4不同外,其余均相同.將小球攪勻,并從袋中任意取出一球后放回;再將小球攪勻,并從袋中再任意取出一球.求第二次取出球的號(hào)碼比第一次的大的概率.(請(qǐng)用“畫樹狀圖”或“列表”的方法給出分析過程,并寫出結(jié)果)
分析:列舉出所有情況,看第二次取出球的號(hào)碼比第一次的大的情況數(shù)占所有情況數(shù)的多少即可.
解答:解:
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共有16種情況,第二次取出球的號(hào)碼比第一次的大的情況數(shù)6種,所以概率為
3
8
點(diǎn)評(píng):考查用列樹狀圖的方法解決概率問題;得到第二次取出球的號(hào)碼比第一次的大的情況數(shù)是解決本題的關(guān)鍵;用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率等于所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•濱湖區(qū)二模)一不透明的袋子中裝有4個(gè)球,它們除了上面分別標(biāo)有的號(hào)碼1、2、3、4不同外,其余均相同.將小球攪勻,并從袋中任意取出一球后放回;再將小球攪勻,并從袋中再任意取出一球.若把兩次號(hào)碼之和作為一個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)字,兩次號(hào)碼之差的絕對(duì)值作為這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)字,請(qǐng)用“畫樹狀圖”或“列表”的方法求所組成的兩位數(shù)是奇數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一不透明的袋子中裝有4個(gè)球,它們除了上面分別標(biāo)有的號(hào)碼l、2、3、4不同外,其余均相同.將小球攪勻,并從袋中任意取出一球后放回;再將小球攪勻,并從袋中再任意取出一球.求第二次取出球的號(hào)碼比第一次的大的概率.(請(qǐng)用“畫樹狀圖”或“列表”的方法給出分析過程,并寫出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南長(zhǎng)沙卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題

一不透明的袋子中裝有4個(gè)球,它們除了上面分別標(biāo)有的號(hào)碼l、2、3、4不同外,其余均相同.將小球攪勻,并從袋中任意取出一球后放回;再將小球攪勻,并從袋中再任意取出一球.求第二次取出球的號(hào)碼比第一次的大的概率.(請(qǐng)用“畫樹狀圖”或“列表”的方法給出分析過程,并寫出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江麗水卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題

一不透明的袋子中裝有4個(gè)球,它們除了上面分別標(biāo)有的號(hào)碼l、2、3、4不同外,其余均相同.將小球攪勻,并從袋中任意取出一球后放回;再將小球攪勻,并從袋中再任意取出一球.求第二次取出球的號(hào)碼比第一次的大的概率.(請(qǐng)用“畫樹狀圖”或“列表”的方法給出分析過程,并寫出結(jié)果)

 

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