科目: 來(lái)源: 題型:
2008年5月12日,四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)地震,國(guó)內(nèi)外社會(huì)各界紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物,抗震救災(zāi).截止6月4日12時(shí),全國(guó)共接收捐款約為43 681 000 000元人民幣.這筆款額用科學(xué)記數(shù)法表示(保留三個(gè)有效數(shù)字)正確的是
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
解:(1)①(,);-----------2分
②;--------------------4分
(2)△AO1O3經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)相似變換,得到,此時(shí),線段O1O3變?yōu)榫段;------------------------------6分
經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)相似變換,得到,此時(shí),線段變?yōu)榫段AO2.------------------------------8分
,,
∴O1O3= AO2,O1O3⊥ AO2------10分
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科目: 來(lái)源: 題型:
在平面內(nèi),先將一個(gè)多邊形以點(diǎn)O為位似中心放大或縮小,使所得多邊形與原多邊形對(duì)應(yīng)線段的比為k,并且原多邊形上的任一點(diǎn)P,它的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P’ 在線段OP或其延長(zhǎng)線上;接著將所得多邊形以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度θ,這種經(jīng)過(guò)放縮和旋轉(zhuǎn)的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)相似變換,記為O( k, θ ),其中點(diǎn)O叫做旋轉(zhuǎn)相似中心,k叫做相似比,θ叫做旋轉(zhuǎn)角.
(1)填空:
①如圖1,將△ABC以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)相似中心,放大為原來(lái)的2倍,再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△ADE,這個(gè)旋轉(zhuǎn)相似變換記為A( , );
②如圖2,△ABC是邊長(zhǎng)為的等邊三角形,將它作旋轉(zhuǎn)相似變換A(,90°),得到△ADE,則線段BD的長(zhǎng)為 cm;
(2)如圖3,分別以銳角三角形ABC的三邊AB、BC、CA為邊向外作正方形ADEB、BFGC、CHIA,點(diǎn)O1、O2、O3分別是這三個(gè)正方形的對(duì)角線交點(diǎn),試分別利用△AO1O3與△ABI、△CIB與△CAO2之間的關(guān)系,運(yùn)用旋轉(zhuǎn)相似變換的知識(shí)說(shuō)明線段O1O3與AO2之間的關(guān)系.
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科目: 來(lái)源: 題型:
將正方形ABCD(如圖1)分割成四塊,再拼成的矩形BDFH(如圖2).
(1)這兩個(gè)圖形的面積顯然不等,請(qǐng)你計(jì)算矩形BDFH與正方形ABCD的面積的差;
(2)為什么這兩個(gè)圖形的面積不等呢?通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),所拼成的矩形BDFH中,沿對(duì)角線方向有一條細(xì)小的縫隙.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)解釋這條縫隙產(chǎn)生的原因.
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科目: 來(lái)源: 題型:
某賓館客房部有60個(gè)房間供游客居住,當(dāng)每個(gè)房間的定價(jià)為每天200元時(shí),房間可以住滿.當(dāng)每個(gè)房間每天的定價(jià)每增加10元時(shí),就會(huì)多一個(gè)房間空閑.對(duì)有游客入住的房間,賓館需對(duì)每個(gè)房間每天支出20元的各種費(fèi)用.
(1) 某一天,該賓館收入14720元,問這天每個(gè)房間的定價(jià)是多少元?
(2)有一天,賓館的會(huì)計(jì)向經(jīng)理匯報(bào),當(dāng)天收入16000元,你認(rèn)為可信嗎?為什么?
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如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,E是邊AB上的動(dòng)點(diǎn), EF⊥DE交BC于點(diǎn)F.
(1)求證: ADE∽BEF;
(2)連結(jié)DF,ADE與DEF是否一定相似?若一定相似,請(qǐng)加以證明;若不一定相似,請(qǐng)你求出當(dāng)ADE與DEF相似時(shí),AE的長(zhǎng)度.
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科目: 來(lái)源: 題型:
一不透明紙箱中裝有形狀、大小、質(zhì)地完全相同的4個(gè)小球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.
(1)從紙箱中隨機(jī)地一次取出兩個(gè)小球,求這兩個(gè)小球上所標(biāo)的數(shù)字一個(gè)是奇數(shù)另一個(gè)是偶數(shù)的概率;
(2)先從紙箱中隨機(jī)地取出一個(gè)小球,用小球上所標(biāo)的數(shù)字作為十位上的數(shù)字;將取出的小球放回?cái)噭蚝,再隨機(jī)地取出一個(gè)小球,用小球上所標(biāo)的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,則組成的兩位數(shù)恰好能被3整除的概率是多少?試用樹狀圖或列表法加以說(shuō)明.
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科目: 來(lái)源: 題型:
在舊城改造中,要拆除一煙囪AB,承擔(dān)拆除任務(wù)的工人已在地面上劃定以B為圓心,半徑與AB等長(zhǎng)的圓形危險(xiǎn)區(qū).現(xiàn)因離B點(diǎn)35米處有一保護(hù)文物,為確保文物的安全,文物保護(hù)部門決定親自測(cè)定煙囪AB的高度,于是在離B點(diǎn)21米遠(yuǎn)的建筑物CD頂端C點(diǎn)測(cè)得A點(diǎn)的仰角為45°,B點(diǎn)的俯角為30°.問受保護(hù)文物是否在危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)?
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